4月21日，太原市文心小学英语组迎来了新学期的又一次讲课评研活动。 李晓婷校长、薛晓林校长、崔老师指导老师王兴、韩梅梅参加了本次教研活动。

此次活动内容丰富、深刻，进一步提高了青年教师的课堂水平和业务素质，帮助青年教师提高课堂效率，改变传统思维方式，切实提高学生阅读教学的主体性和信心。

首先，该校青年教师崔慧芳演示了五年级第二卷《明天》的阅读教学。 崔老师用与本课相关的每周歌曲的介绍来活跃课堂气氛。 崔老师带领学生带着问题探究故事的主题。

整节课中学英语网课哪个老师好，同学们发言积极，思维活跃。 在老师的指导下，他们真正进入了文本英语，又超越了文本。 教学结束后，崔老师让学生进行角色扮演活动。 同学们戴上头套，勇敢、自信地走上讲台展示自己，也展现了同学们对英语热爱和兴趣。

随后，薛校长对本次课程给予了肯定。 王兴老师还在课堂上对教学设计、问题链处理、教学评价等教学细节进行了点评，提出了宝贵的建议。 李校长甚至针对两位年轻英语教师在教学和今后前期研究中的疑惑，制定了一系列的计划。

通过教研活动学英语网课哪个老师好，两位青年教师受益匪浅。 他们在真实的课堂上学习学英语网课哪个老师好共同研究、相互学习、思考、领悟、提高 | 文心小学英语组开展讲课评教及教研活动，反思自己的课堂学英语网课哪个老师好，在导师和学校领导的指导下不断改进学英语，让文心小学的英语教学变得更好。 更上一层楼，紧跟新时代要求，帮助学生减负不降低质量英语，从大单元教学入手，落实学科核心素养。

（网易山西西盐通讯员 助理编辑 兰雅丹 韩梅梅）