三天连续三场演出

一部两小时、十六幕、高潮迭起的舞台故事

150多名师生协调台上台下一切工作

超过一千名观众观看了演出

四城五平台同步直播

南京威科姆大学2024年度戏剧

小叮当以一声巨响结束

设计有商业演出级舞台

宏大精致的舞台安排

触动你心灵的学生创作的现场乐谱

超出了大家对于校园舞台剧的想象。

南京威克姆阿贝学校戏剧老师阿曼达不仅是该剧的总导演，更是服装设计师。剧中演员们的服装几乎都由阿曼达精心设计，在采购不同的原材料后，由“首席裁缝”——英语老师苏珊娜博士等人改造、缝制。

鳄鱼

舞者及木偶戏演员

阿曼达让鳄鱼操作手穿上骷髅服装，暗示他们是被鳄鱼吃掉后附在鳄鱼身上的灵魂，两侧的“鳄鱼舞者”穿着银色镭射裙，仿佛是鳄鱼身旁的水流英语，充满恐怖、犀利的气息。

除了服装设计，在视觉艺术系主任金教授的指导下，化妆发型组的学生为《小叮当》设计了30余种妆容和发型，用色彩、线条勾勒出对角色的理解和感悟。

此外，视觉艺术系的陈老师和Gary老师与两名七年级学生共同创作了十二幅巨幅画作作为舞台布景，其中六幅是光影流动的伦敦街景英语，另六幅是象征梦幻岛的茂密森林，画作被摆放在舞台两侧英语，随着剧情变化而翻转变化。

小叮当套装艺术家

佐伊×加特×阿黛尔×薇薇

南京威康比学院舞蹈教师艾琳娜博士来自俄罗斯直播学英语成人口语，曾是一名专业芭蕾舞演员。她为剧中的海盗、迷途少年、精灵、花朵、鸭子等群体创作了八种不同的舞步，有的狂野、有的直率、有的灵动、有的优雅，创造性地将不同人物的性格特征外化，丰富了群体演员的舞台表演。

《小叮当》以世界顶级音乐剧的规格制作，全场配乐由现场乐队演奏完成。南京威克姆阿贝学校打击乐老师贡萨洛·米尔担任全剧音乐总监，组织四位师生组成“迷你管弦乐队”，用大提琴、小提琴、钟琴、小鼓、低音鼓、箱鼓等小型打击乐器演奏。流动的音乐优美清澈，从耳朵传到心里，为整部剧营造出扣人心弦的氛围。

值得一提的是，全剧15首乐曲中，有4首是南京威克姆阿贝学校11年级音乐专业学生顾小军原创的，用音符讲述不同人物的内心世界，有活泼可爱的仙女、有浪漫梦幻的美人鱼、有悲伤深情的虎克船长、有令人恐惧的鳄鱼。

◎《美人鱼》现场演奏顾氏原创音乐

在南京威克姆阿贝学校设计与技术老师尹莉的指导下，小学部的孩子们分工协作，制作了近60件大大小小的舞台道具，开启了一场盛大的“造梦”之旅。

此外，巨型三层舞台框架也是尹力老师根据剧情需要专门设计定制的，大大丰富了舞台层次，拓展了表演空间，充满童趣的黄色滑梯则为整部剧增添了一抹色彩。

报名参加六月校园开放日

近距离观看《小叮当》舞台设计回顾展

除了演员们紧张刺激的舞台表演直播学英语成人口语，沉浸式互动表演设计也是《小叮当》的一大亮点。小叮当和彼得潘多次与观众互动，而在美人鱼场景中，无数金色泡泡浪漫地从观众上空落下。海盗和迷失男孩们则将整个剧场变成了舞台，在观众旁边的走廊上演起梦幻岛之战。不断的惊喜让观众感到十分兴奋。

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体验全英语音乐剧的台前幕后

《小叮当》的剧本由美国剧作家、电影人帕特里克·弗林撰写，一万多字。南京永利学院的每一位年轻演员都需要通读整部剧本，才能了解和把握整个剧情的走向。此外南京威克姆阿贝学校：2024年度戏剧《小叮当》震撼收官，由于对手戏多，群戏复杂，演员在背自己台词的同时，还要背对手的台词直播学英语成人口语，这对演员的英语阅读、听力和口语表达能力都是极大的锻炼。

除了学习英语语言之外，剧本用生动的对话刻画出不同人物的鲜明性格，用微妙错综复杂的关系呈现友情的复杂性和真实性，用层层的矛盾冲突传达出作者对成人世界规训的批判与反思以及对纯真与真诚的永恒追求，通过文学的表达与思辨，让孩子们领略到英语语言文学的魅力与力量。

威克姆阿贝学校集团深耕全人教育十余年，硕果累累。9届毕业班中直播学英语成人口语，70%进入QS全球排名前100的大学，40%进入QS全球排名前20的大学，并实现英国G5大学（牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院、伦敦政治经济学院）大满贯。出国留学国家既包括英国、美国、澳大利亚等热门留学目的地，也包括德国、瑞士等小语种国家，以及新加坡、中国香港等亚洲国家和地区。

值得骄傲的是，九届毕业生考入的专业已经超过100个，不仅包括华人孩子普遍选择的商科、理工科，还包括医学、比较文学、心理学、写作等比较小众的学科，真正实现了“让每个孩子都出类拔萃”的梦想。

在威克姆阿贝学校，我们坚持全人教育的理念，凭借独特的全人关怀体系，除了卓越的学术能力和优异的学业成绩，还以多元、优质的特色和超级课程塑造孩子们的身心素质，培养有远大理想和远见的未来青年*。

在威克姆阿贝学校，我们重视、鼓励和发展与生俱来的好奇心、独特的想法和创造力、乘风破浪的勇气、宽容与协作、求同存异。

演出结束了

但全人教育的实践总是在向前的，我们愿意保留“每个孩子都可以优秀”的赤子之心，像《小叮当》里的主人公一样，守护心中的“教育梦幻岛”。