“只有用到的时候才会后悔学的不够，不到经历过才知道学的难。”这句话用来形容以后不学英语的状态再合适不过了。

最近网上关于以后要不要学英语，要不要取消高考英语英语取消，有人说英语没用，还有人抱有未来全世界人民都学中文的美好憧憬。本来是个老生常谈的话题，我也没怎么关注。然后，连续两个星期在网上学英语有用吗，学生、家长、朋友，还有素未谋面的陌生人，又一次用怀疑的态度问我，以后要不要认真学英语，英语还有没有以前那么重要？

著名主持人白岩松说过：“聪明人做必须做的事情，傻子等到最后才做。”学英语也是如此，其实是一件必须做的事情在网上学英语有用吗，聪明人现在就做，并且会一直做下去。

为什么我们要坚持学习英语？

这里我以后还应该学英语吗？分析网上最常提到的五种观点，给你答案，我们针对网上以下几种不建议继续学习英语观点，进行逐一分析：

01

有人说：“要不是英语，我早就考清华北大了，因为我的中文好！”

也有人说：“我数学最好，可惜英语太差，不然肯定考211或者985了！”

我想说，那些发出这样的感叹，并将自己过去的学习归功于英语这门学科的人，只是在“思考过去”，其结果也只能是“思考过去”。

如果没有英语，我大概还会感叹“要不是数学，我肯定被拖后腿了”，或者“语文拖累了我的分数”。关键不是哪一门学科拖累了我的分数，而是认知的问题，是学习态度的转变。任何一所大学在选拔学生时，不需要单科优秀，而是需要全面均衡发展的人才。

清华大学每年约有60%的本科生出国留学，如果没有良好的英语基础，这些学生如何能学得更好、发挥出自己的特长？

02.

有人说：“学英语也没用，在中国没有英语环境，学了也不会用”。

有这样想法的人有没有想过，按照这种有用或者没用的逻辑，那么我们学过的数学函数和方程式、中国的古诗词、历史名人的事迹等等，哪些是我们日常生活中每天都会用到的呢？

学科的设立，不只是讲求知识性和实用性，更多的是注重学生综合素质的培养在网上学英语有用吗学英语，学习的目的不是为了将来的生活用到，而是为了培养学习的能力，帮助找到未来发展的方向。

“学而知不足，教而知难。知不足，方能反省；知难，方能自强。”只有拥有这样的学习态度，才能成就更好的未来。

就拿我自己来说，我从初中开始学英语，学了好几年，一点兴趣都没有。大学的时候，我学的是汉语言文学，我以为自己很喜欢。直到工作了，工作需要每天用到英语，学习英语，我才惊讶地发现，英语英语于是，我开始了长达十几年的英语教育生涯，从此改变了我的人生。

我们应该相信每一门课程的必要性和重要性，只有接触了每一门课程之后，我们才能逐渐发现自己真正喜欢的东西，从而确定自己未来的人生方向。

03.

有人说：“英语是有兴趣的人学的，不感兴趣的一般学生就没必要学”。

另一些人则说：“把英语作为选修课，在大学里学习它。”

但是人的一生中，13岁之前是记忆力最好的时期，记住的东西往往会记住一辈子。学习语言越早越好。

另一方面，战斗前清理枪支的士兵永远不是一个好士兵，我们不应该在没有准备或准备不充分的情况下打仗。

如果真像有些人说的，上大学前不用学，等到大学再选修，那痛苦可不止一点点，成年人的机械记忆力下降，面对大量要记的单词、语法知识点、标准发音，成年人需要更多时间去消化，结果事倍功半。

很多人对学习有一个误区，认为学习应该像开店做生意一样，可以快速获利。那么不管怎么学习，都应该从学以致用，然后学以致用，才能获益。总之，学习是一项长期投资，尤其是英语。学得越多，收获就会越多。

关于兴趣，很少有人天生就喜欢某样事物或学科，只有学了之后才知道自己是否喜欢。兴趣是建立在了解的基础上，然后探索内心，发掘潜能，为之努力学习，然后收获快乐和成长。

04.

也有人说：“让中国强大起来，让全世界的人都说汉语。”我想说，理想充满希望，但现实却很脆弱。

我们先来看一组数据，看看各种语言在世界上的使用情况：

（1）英语

英语是全球10多亿人的官方语言，被73个国家用作官方语言，英语联合国的标准语言。

（2）中文

中国有约14亿人口，海外居住着5000万汉语使用者。

(3) 法语

大约有 3.4 亿人讲法语，法语是 34 个国家的官方语言。

(4) 西班牙语

西班牙语约有 5 亿使用者，是 23 个国家的官方语言。

(5) 葡萄牙语

全球有超过2亿人以葡萄牙语为官方语言，但有些读者可能不知道，在中国澳门，葡萄牙语依然是官方语言。

（6）俄语

大约有15个前苏联国家使用它，人口约3亿。

（7）阿拉伯语

大约有 3.6 亿人使用阿拉伯语，遍布 20 多个国家。

(8) 德语

以德语为母语的国家有欧洲的德国、奥地利等，人口约1亿。

（9）日语

日本有1.3亿人说日语。

(10) 印地语

印度北部有5亿多人讲印地语，如果整个印度10多亿人口都讲印地语，这个数字就相当可观了。

从数据来看，别说其他语言了，英语使用范围非常广泛，放弃学习英语是非常不明智的。

中国人重视内外兼修，学习和掌握汉语、学习传统文化是我们的“内”，“外”则是对其他语言文化的实践、受其他文化的影响。

世界这么大，我们要学会走出去，去遇见那些该遇见的美好，然后才能幸福的感叹“世界这么大，偏偏遇见了你”。

不管是什么样的东西，它的存在都是合理的。而且语言是人与人、国与国之间沟通的重要工具。掌握一门外语意味着更多的交流、学习、成长，甚至改变你的人生。

05.

让我们做一个大胆的假设学英语，想想如果我们不再学英语会发生什么。

假设一个孩子从小不需要学习英语，首先这个孩子就失去了了解这门学科并可能把它当成爱好和特长的机会；然后这个孩子就失去了更多了解世界、用不同语言交流的机会；最后这个孩子就失去了成为一个全面发展的人的机会。从此以后，生活基本就朝着一个单一的方向发展，在中国上学、工作、结婚生子，就这样度过余生。也许未来的某一天，出国旅游，你可以借助翻译工具，顺利地完成旅行计划，但就会失去很多乐趣。因为真诚的语言交流，是人与人之间相互了解的必需品。

另外，孩子也没有更好的机会了解外国文化，对生活中与英语相关的一切事情也会缺乏参与感。

我有个朋友，高中英语一般英语培训，大学学医。他感叹自己高中就应该好好学英语，因为大学医学教材里的专业英语词汇太多，自己又没有养成良好的英语学习习惯，所以大学学习很吃力。后来他开始在医院工作，各种机器上到处都是英语，他只能偷偷努力学习，否则会影响职业规划。

我还有一个朋友，大学读文科，曾感叹要告别数学，一度很自豪。考了英语，以为可以摆脱英语，神清气爽。没想到工作后，选工作要看工作专业英语，想深造考研，考研英语就得考研英语。他终于明白，英语伴随我们一生，不同时期学英语需要不同的态度和方法。

再比如大名鼎鼎的马云，如果他没有英语基础，就没有机会出国开阔眼界，就没有现在的阿里巴巴，也没有今天你我如此便捷的生活体验。

高尔基说过，“如果你不想在这世上虚度你的一生，你就必须学习一辈子”。

我们不能因为学不好英语就否定英语的意义。学好英语没有绝对的，关键是方法。英语只是一种语言，在以英语为母语的国家，五六岁的孩子就能说一口流利的英语。中国五六岁的孩子也能流利地使用中文。只要不是智商问题，语言是可以学会的。只是掌握得如何，花了多少时间的问题。所以我们需要改变的是学习方法，而不是让它完全消失。

由此可见，学习英语是需要学习的，至于学习方法，需要在学习的过程中去摸索、去总结，学习方式需要你花时间去验证如何才能更有效。

至于英语目前对我们生活的影响，无论是为了考试而学，为了交流而学在网上学英语有用吗，还是为了兴趣而学，我们都应该理性看待，适合自己的才是最好的，不要盲目跟风，更不能随波逐流，严词要求不学英语。

针对目前学生英语的现状，能够调整的是这门课程的学习方法或是分数的占比，让英语发挥它真正的用途：语言是用来沟通、用来交流的！而不是武断地放弃它的学习，否定它的价值。