郑州一中学走国际化路线 打造特色教育名片

科学网郑州讯（记者 石俊婷 通讯员 杜晨）在特色教育方面，国内很多学校特别是中学都在努力创新各种模式。位于河南郑州的郑州市第四十七中学也不例外。该校自建校以来就坚持“特色教育”，尤其国际化特色教育，在河南起步早、发展快。目前郑州韩语外教一对一老师，该校“基础教育国际化”战略思维郑州韩语外教一对一老师，已成为河南省一张极具影响力的名片。

“走出去、引进来”成为中外学生学习交流的摇篮

在郑州市第47中学，随处可见金发碧眼、黑皮肤的外籍老师和学生郑州韩语外教一对一老师，与来自世界各地的小留学生做同学已经成为常态。

“在国内，大多数学校都是单向的，以送学生出国留学为主。郑州四十七中一直坚持‘请进来’、‘走出去’的办学方针郑州韩语外教一对一老师，迄今已有200余名外教、600余名留学生在这里工作、学习。”该校国际部副主任张宏介绍，郑州四十七中是河南省第一所开展AFS国际文化交流项目的学校，2003年开始选派学生出国留学，2004年开始接受各国交换生。迄今已有近200名学生通过该项目“走出去”和“招进来”，学校还被评为全国“AFS项目金牌学校”。

“我们学校接收来自不同国家的AFS交换生，他们上午和中国学生一起上中文课，下午聚集在专门为外国人开设的中文教室，学习中国语言、文化和传统艺术。一年下来，这些学生的汉语水平都达到了HSK四至六级。很多学生回国后，选择继续学习中文，到国内读大学。”张宏说郑州一中学走国际化路线 打造特色教育名片，其中来自奥地利的吴家齐凭借在四十七中打下的扎实中文功底和对中国文化的热爱，获得了2011年“汉语桥”世界大学生中文演讲比赛特等奖。

如今学英语，郑州市第四十七中学已成为不同国家学子学习、交流、成长的摇篮，学校师生与来自世界各地的朋友朝夕相处，丰富了阅历，提高了水平，增进了友谊，加速了学校的国际化进程。

将中华文化教育品牌推向世界各地

面对全球“汉语热”现象英语培训，郑州市第四十七中学在美国田纳西州开办了国王学校孔子课堂，成为河南省第一所、也是目前唯一一所开办海外孔子课堂的中学。郑州市第四十七中学已派出多名教师到孔子课堂任教，孔子课堂的影响力已辐射到周边许多学校和社区，成为中华文明走向世界的窗口、中外学生交流成长的桥梁。

2013年2月，郑州市第四十七中学师生赴孔子课堂举行迎新年文艺演出，15名具有中国传统才艺的学生为美国师生献上了一场视觉和听觉的盛宴。同年4月，学校领导和美国汉语教师应邀参加第六届全美汉语大会。2015年7月，国王学校孔子课堂7名师生赴郑州市第四十七中学进行为期两周的夏令营活动。此外，两校还合作举办中美“千校携手”活动，在环境教育方面进行交流与合作。

“多数学校都会考虑到优秀教师出国后，需要老师填补，可能造成优秀教师资源的短缺。但四十七中一直很愿意派老师出国交流学习，因为回国后，这些老师各方面的能力都会得到提升。”郑州市四十七中校长叶晓尧说，既然学校派你出国，就相信你（这位老师）一定能回到学校。

郑州47名中外教师团队中的汉语教师王燕，在孔子课堂工作了两年，2014年在国家汉办全球汉语教师评选中被评为“最美汉语教师”。目前在孔子课堂任教的汉语教师李爱叶，年近50岁，但她十分注重英语学习，每周在学校参加英语角等活动。她曾多次赴英国、丹麦等国培训学习，并在丹麦交流2-3个月，为丹麦学生教授中国文化和太极拳，还登上了当地报纸，被称为“诺尔高中的中国风”。

开设特色校本课程，实现中外文化融合

郑州市四十七中确立了“基础教育国际化”战略思维，为创新办学模式，丰富办学内涵，为学生的成功铺就多元化路径，先后与新西兰、美国、澳大利亚、韩国等国家合作开办中新、中美、中澳、韩合作办学项目，引进AP、A-Level、南澳SACE等国际先进课程，实现中外课程融合，让学生既传承中国优秀传统文化，又获得西方先进的教学理念。

此外，郑州市第四十七中学拥有一支优秀的中外教师队伍，自2002年起先后聘请了英语、日语、意大利语、西班牙语、韩语等语种外籍教师200余人，现有外教27人。学校采取外教定期教研、同台授课的模式，提高教师的国际化素养。

除了校内课程，中外合作办学班还开设了丰富多彩的社会实践体验课程和跨文化培训课程，为申请名校加分，如参加哈佛模拟联合国大赛、商业竞赛、美国名校暑期课程、参观可口可乐工厂、捐助开封SOS村等。

为拓宽学生视野，学校还开设日语、韩语、意大利语、西班牙语等语种，成立了英、美、日、韩、意等外语文化俱乐部和模拟联合国俱乐部，开发了《走进日本》、《英语角活动课》、《世界文化课》、《模拟联合国指南》等国际理解教育校本课程，每周定期举办学习和文化讲座。学生在学习语言的同时，增强了对不同国家和文化的认识和了解，拓宽了国际视野，提高了跨文化交流能力。2013年至2016年，连续四届国际班毕业生全部考入世界500强大学，选择美国的学生90%进入美国前100名的学校，40%进入美国前50名的学校；选择澳大利亚的学生全部考入澳大利亚八大名校，选择加拿大的学生全部考入加拿大前三名的学校。

“特色不仅仅是一所学校的特色，特色意味着要突出、要发光。”叶晓尧表示，学校将继续坚定不移地走“基础教育国际化”道路，进一步加强国际理解教育英语培训，丰富学校内涵，创新人才培养模式，让国际化办学特色惠及全体师生，实现把学校建设成“整洁美丽的花园、和谐温馨的家园、平等对话的学校、师生共同成长的乐园”的发展愿景。