成都的教育发展水平已经超越“学而教”的阶段，正在向“学而教”的更高目标迈进。而温江则以开放的心态主动融入教育国际化的浪潮。通过不断的交流与融合，正在塑造新的教育思维，不断推动区域教育国际化进程。

温江区委、区政府始终高度重视教育工作，把教育摆在优先发展的战略地位，营造教育发展的良好氛围。温江教育随着温江经济社会的发展呈现出良好的发展态势，同时也面临着新的机遇和挑战。教师节来临之际，温江教育人再次凝聚正能量，承诺用教育支撑温江未来发展的光荣与梦想。他们将努力推进温江教育国际化，把温江学子培养成为有中国情怀、国际视野、面向现代化、面向世界、面向未来、适应时代发展的新型人才，把温江建设成为宜工、宜居、宜游的国际化城市。 “卫星城”为育人贡献了强大力量。

对于温江教育的国际化发展，温江教育人有着共同的目标。即——在温江地区，每所学校都力争与国外学校建立姐妹学校；各学校努力开展国际交流与合作项目；各基础教育学校努力引进或自主开发国际理解课程；建立外籍教师培训基地；引进一批外籍教师，逐步实现校园外籍教师全覆盖；建设一批具有国际教育水准的开放窗口示范学校；建立区域教育国际化工程实验研究平台。

温江教育人认为，温江教育国际化是支撑温江国际化的重要力量。温江教育人的责任是围绕“宜业、宜居、宜游的国际卫星城市”的发展定位，弘扬“开放交往、融入国际”的理念温江有没有一对一外教英语培训，统筹做好温江教育的政策环境建设。教育国际化，拓宽国际视野。 ，增强国际理解，提高国际素养，培养学生的中国魂和世界情怀，不断提高区域教育的国际传播能力。

根据《成都市温江区教育局关于进一步扩大教育开放推进教育国际化的工作方案（2013-2015年）》，到2015年，温江区将有2至3所拥有幼儿园到高中各阶段正规教育的学校学校。国际交流项目，或者设立海外友好学校，将逐步实现温江教育区域国际合作全覆盖；温江区将逐步在2至3所高中（含中等职业学校）引进国际课程，大力探索高中生升学工程模式。 、逐步提高高中生考入国外知名大学的比例；在4所小学试点“双语”教育实验项目；逐步推进全区义务教育学校“公民教育工程”，实现全覆盖。温江区将分层建立海外师资培训基地，在相关国家建立幼儿教育师资培训基地、基础教育师资培训基地、职业教育师资培训基地；定期选派优秀教育管理者、校级干部、名师骨干教师赴海外师资培训基地参加培训和培训。

据了解，温江教育系统已与加拿大卓越教育集团、美国教育委员会联合会等国家和地区的教育机构开展合作，进一步拓展教育合作领域。温江教育国际化发展正进入“深水区”。预计到2015年，通过温江教育人的不懈努力，温江将逐步打造区域教育国际品牌。

标杆国际

教育国际化让教师“更强”

“国际教育领域有哪些常见的礼仪知识？” “如何尊重中西文化差异并有效沟通？”今年首届“温江教育大讲堂”在温江二中举办，主题为“国际礼仪”。特邀外事礼仪专家为温江区中小学、幼儿园、民办学校校长、教师等300余人“讲授”通用国际礼仪知识，让大家更好掌握国际礼仪，全面提升国际素质。

这一幕只是温江教育人逐步与国际接轨的一个小缩影。事实上，为了拓宽温江教师的国际视野，提高他们融合中外文化的能力，温江区一方面通过培训平台提升教师的国际化理念，采取出国留学、培训等多种方式。 、教学，并增加学校（校区）组织举办的）长期培训，提高国际化视野和领导力。另一方面，充分发挥资源优势，加强学校国际教育合作，依托成都教育国际交流中心举办“国际汉语教师资格证书培训班”，进一步加大国际汉语培训力度。教师，让教师真正走出去、立身。充当文化交流的桥梁。

对标国际标准，温江教育的国际化发展之所以让教师“更强”，不仅在于“走出去”，学习最先进的教育理念；更重要的是，也是“引进来”，让专业外教借鉴温江教育特色，实施符合温江学生需求和未来发展的教育。据了解温江有没有一对一外教，温江教育通过引进专业外教、采取多校联合招聘外教、外教“跨校授课”或“轮班”等方式学英语，实现了学校外教“全覆盖”。凝聚温江教育正能量，打造区域教育国际品牌，以及覆盖学校的外籍教师。 。

国际化师资队伍的组建，为温江教育的国际化发展奠定了坚实的基础。我们发现，温江教育人正在努力打造一支了解不同文化、掌握外国学习者学习心理和思维方式的教师和志愿者队伍。他们正在努力成为能够适应教育需求变化和终身教育挑战的教师。

项目领导

教育国际化让学校“活起来”

在推进教育国际化进程中，温江教育人高度重视国际交流合作拓展计划。友好合作项目一一顺利实施，温江教育国际化发展让学校“活了起来”。

难能可贵的是，温江区的国际教育依托学校，但绝不局限于学校。例如，法国温江中学和儒勒·皮卡第-凡尔纳亚眠大学，新西兰温江二中和霍里通加学校，英国温江区东街第二小学和哈菲尔德学校，温江区辽源职业技术学院技工学校与日本山梨县农林学院、成都温江德安杰美国语言学校、美国德安杰教育集团等国际教育友好合作项目仍在发挥着引领和辐射作用，带动了区域内其他学校的加入国际教育合作圈。

温江学子们敏锐地感受到学校的变化。文化艺术双语校本教材的出现，也将国际教育课程带入课堂。师生用深刻的思考探索人类共同的价值观。渐渐地，随着教育国际化的推进，温江的学校变得“充满活力”，逐渐形成了一系列特色鲜明、国际化的理解教育品牌。

目前，温江各所学校都在思考如何在发现和培育自身校园文化特色的基础上，融入国际元素，以校园文化交流为纽带，积极与海外学校结对、签订师生互访等。和合作协议。以研究、资源共享等形式达成教育合作协议（备忘录），并希望定期开展师生交流、互访和教育文化交流活动，学习先进的教育理念和校园文化建设姐妹学校的经验。

全面发展

教育国际化对学生“受益最大”

今年，温江孩子荣获国际奖项的消息在温江家喻户晓温江有没有一对一外教，成都教育界更是对温江教育印象深刻。

去年12月，温江区和盛小学、永宁小学两支代表队参加了在北京举办的“2013-2014亚太迪创新思维北京国际邀请赛”。 di是英文“destinationimagination”的缩写。它的本义是“目的地想象”，是心灵的奥林匹克竞赛。 di的比赛形式是为参赛者设定一个“目的地”。参赛者自行设计活动方案、情节、制作工具，七人一组，共同努力实现设计目标。赛题由美国资深教育专家设计，考验学生的发散思维能力、适应能力、知识选择能力、时间掌控能力和团队合作能力。它充分体现了动手与动脑、技术与艺术、自然科学与社会的结合。三大特点科学结合。最终，和升小学的学生荣获国家最高奖项“达芬奇奖”，并代表中国参加今年在美国举行的全球总决赛。此外，温江区永宁小学的学生也获得团体三等奖。

今年5月，温江区和盛小学的孩子们不负众望。他们代表中国队参加在美国举办的“DI全球总决赛”，在来自全球17个国家的1413支队伍中，以优异的成绩获得电子赛事比赛第15名，从而荣获“2014DI全球总决赛”。决赛优秀团队奖。

这一荣誉不仅是对温江学子最大的鼓励，也是对温江教育国际化的高度认可。近年来，越来越多的温江孩子参加国际比赛和文化交流活动。教育国际化丰富了温江孩子们的学习和生活。他们在温江教育的熏陶下，正在成为有中国情怀、国际视野、能够面向现代化、面向世界、面向未来、适应时代发展的新型人才。目前温江有没有一对一外教，温江市12所学校近70个班级开设了国际理解课程。学生经常开展围绕国际问题的活动，了解各国历史、人文、科技，兼具国际视野和国际意识。组织和参加“模拟联合国”、“模拟奥运会”等活动已成为温江学生日常学习生活中的“小菜一碟”。

实施“公民教育试点工程”也是温江推进教育国际化的重要举措之一。该项目坚持将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，结合新课程改革在温江区全面实施。全面提高了全区师生的公民知识、公民技能和公民道德素质。目前，以温江中学、温江二中首批11所试点学校为基础，逐步向全区中小学和社区教育学校推广，让温江与世界共享高中优质课程。

值得一提的是英语，温江区成功引进中英校际交流项目“梦想与团队”。目前，温江区22所学校的数百名学生接受了学生领导力培训。该项目已在北京、上海、长沙、香港等地近200所学校成功开展，培养了2000多名学生干部。成都市温江区成功引进该项目，不仅为推动中英优质教育、推动教育国际化深入发展搭建了良好平台，也进一步加快了温江国际课程建设，促进了温江国际化课程建设。实施素质教育，提高学生综合素质。 ，培养学生的国际视野具有积极意义。

随着教育国际化不断推进，温江学子受益匪浅。他们变得越来越优秀，在全球竞争中不断脱颖而出。

遍地开花

教育国际化让家长“更安心”

在温江区金马镇举办的“教育国际化进社区——中外邻里”活动，让家长最直观地感受到温江教育国际化的浓厚氛围。

同日，金马镇政府与美国德安杰教育机构签署教育交流合作协议备忘录并结为友好单位；金马镇各社区荣获“教育国际化进社区教育工作站”；聘请了20余名外籍嘉宾作为社区教育志愿者，包括家长和学生在内的3000余名当地社区成员参与了此次活动。温江区为普及社区居民国际理解教育、渗透中外文化、共建中外社区而实施的这一创新举措，营造了社区国际化教育氛围，广泛提升了居民的国际视野和素养。

另一方面，关心温江职业教育的家长们也感到意外。他们万万没想到，在温江职业学校学习，竟然有机会保送世界500强，甚至出国就业！这正是温江推动教育国际化所做的事情。加大与世界500强企业的联系，实施“订单式”人才培养，努力为世界500强企业输送优秀合格的专业技术人才，进一步拓展职业教育国际化。的渠道之一。

更重要的是，温江区教育局正在积极探索建立职业教育学校教师互派、学生互派、学分互认、“国内学习、国际认证”等国际化办学模式试点，引进国际化办学模式。普通职业资格认证。进一步实现与国际职业资格标准的无缝接轨。

温江国际教育的探索和实践成果比比皆是，这无疑让家长对温江的教育更加充满信心。因为他们相信，随着温江教育国际化的进一步推进，未来将会有越来越多的温江学子从中受益。

温江在教育国际化的道路上一定会走得更远、更宽、更扎实！

郑莹莹/文、图/温江区教育局提供