12月26日周末，北京PM2.5值高达400，空气质量处于严重污染级别。在海淀区万柳东路的一个社区，不少家长冒着雾霾参加美国留学的讨论。分享的嘉宾是今年9月刚去美国留学的2000后女孩Amy和主办方邀请的西北大学面试官赵楠。

小小的客厅里短时间内就挤满了几十位家长，直到观众席越来越大，迟到的人只能站着听分享，或者从门缝里挤进去用耳朵听。

在美国经历了四个月的高中生活后，Amy利用圣诞节假期回国度假，在万柳书院分享了她第一次在美国学习和生活的经历。

西方教育训练你的思维

出国之前，艾米的成绩非常好。她从小就跟外教一对一练习英语口语。初中时，她担任过学生会主席、班长。她会演奏小提琴等多种乐器，并且能够说话和辩论。到美国后，她就读于一所顶尖的私立高中，这是一所距离纽约不远、全美排名前十的学校。在留学界被称为耶鲁大学预科学校。

但身为国内优等生的艾米来到美国却历尽艰辛。 “首先要做的就是读书。”艾米说每天的阅读量很大。英语课要求读20页小说，而且是精读。阅读时必须做笔记，以方便第二天课堂上的讨论。此外，还有历史、哲学、数学等作业。

“与国内历史课有固定教材不同，美国高中历史课本是老师随机发放的，一般是5页A4纸，学生用电脑阅读，教学思路很特别，不需要你背诵枯燥的历史课文，老师会设置一些话题让学生分析和讨论，比如科学革命的章节，老师会提供一些历史材料，并提出问题，让你在阅读的过程中形成自己的想法。哲学课也是如此。”在艾米看来，情况就是如此。这种看似开放的教学理念，实际上比在国内难学得多。很多作业没有标准答案学英语，必须依靠自己的理解来完成报告。以历史课为例高中生外教英语一对一，中国通常只要求背历史事实。与美国不同，西式教育要求你分析一些东西，训练你的思维。

Amy说美国高中绝对没有很多人想象的那么容易。在美国做作业的时间和在中国差不多。每天必须写3到4个小时。在美国，很多分析题，而在中国，更多的是记忆题。

在艾米看来，写作课是另一个难点。 “国内的写作通常是一种叙事体裁，把一件事写清楚、准确就足够了。但在美国的课堂上，老师经常要求学生写分析性议论文，一般每周一篇，长度在4页左右。”很难，即使是音乐和艺术课程，老师也要求你根据文章写一篇论文（短文）。”

合理安排时间很重要

艾米的叙述非常清楚。一位家长一口气问了三个问题：“你们班上有多少亚洲学生？你们觉得哪里学习最难，你们是如何分配时间的？”艾米慢慢地解释道。看法。

在她看来，相比在国内的高压学习，美国高中的生活确实丰富多彩，社团活动更加多样化，比如戏剧、舞蹈、音乐、体育等。 “其实有很多玩得开心的机会。”

“社团活动很棒，但是很耗时间。对我来说，除了一些精选的社团活动，我大部分时间都花在做作业上。即使是中国学生非常擅长的数学、物理等科目。 “到时候美国还是会花很多时间做作业。”Amy说，Hotchkos是一所寄宿学校，大部分学生都来自纽约。 95%的学生选择留宿。学校明确规定，晚上8点到10点为学习时间，可以在住宿区自习，也可以到教学楼学习，会有专人监督。

这是艾米学校的一大特色。如果学生选择晚上在教学楼学习，会有专人监督你的作业，无微不至地看护你。在完成当天的作业之前，您将无法回去休息。

“其实到了美国之后，有很多东西需要适应，比如适应语言的变化、老师不同的教学理念、文化环境的差异、需要独立管理自己的日常生活等等。你当然不能只是学习，你要认识一些朋友，加入一些俱乐部，但你要好好管理和分配你的时间，保证充足的睡眠，对一些事情明确地说“不”， ”艾米说。

据艾米的妈妈王女士介绍，虽然女儿只在美国学习了4个月，但回来后已经发生了很大的变化。首先是思考。现在我喜欢思考问题。学习如此，生活亦如此。二是身体素质。艾米的学校下午 3:20 放学后有体育锻炼时间。美国人从小就注重体育锻炼，热衷运动。比赛中，女儿的身体状况比出国前有了很大的提高。

美国留学更具挑战性

讲座的另一位演讲嘉宾赵楠几年前毕业于西北大学新闻学院，并成为母校的一名采访员。与很多人熟悉的招生官的角色不同，面试官是申请者见到的第一个学校代表高中生外教英语一对一，他们的评估意见也被纳入最终的评估体系中。

自2008年以来，申请赴美高中留学的中国学生数量逐年增加。名校之间的竞争越来越激烈，申请者的质量也越来越高。然而，当第一次接触到这些学生的简历时，赵楠着实被他们中很多人的出身背景和异常优秀的学习成绩所震惊。

“与其说是面试，不如说是好奇……世界500强企业实习、暑期出国游学、联合国某些部门实习、南美、非洲等地志愿服务。这样高调的标签在国内比比皆是。”此外，“有些学生的语言能力也很出色，很多学生已经有了很好的托福或雅思成绩，这让你想知道他们有什么样的成长经历。”刚开始做面试官，“有这些经历连国内本科生都算优秀了高中生外教英语一对一，更何况是一群18岁以下的中学生。”

“看到这么多这样的高水平标签，最后也就不足为奇了。更重要的是，很多学生经不起仔细的质疑，不会过多思考自己做某件事能得到什么。”赵楠说，我们眼中理想的学生是那些希望更多地了解自己的人，比如为什么选择去美国留学；他们对自己理想的大学了解多少；申请学校就是匹配，你确定你想要什么？ 。 “如果选择的学校恰好符合学生的定位和要求，这是最理想的情况。”

王女士告诉记者，去美国读高中是女儿自己的想法，而她目前就读的Hotchkos学校就是女儿的理想选择。 “孩子的意愿非常重要，家长不应该强迫孩子出国，否则孩子在异国他乡遇到困难时，很容易灰心丧气。”

在Amy看来，在美国留学更具挑战性。如果英语不好，你可以报培训班，报新东方或者，但是在国外没有人给你当课外老师。你必须自己沟通并寻求建议。别人。与在中国学习相比英语，在美国学习要困难得多，尤其是刚开始的时候。

在赵楠眼里，学生受挫的能力非常重要。 “现在的孩子大多都有一个顺利的成长过程，但是当他们去国外留学时，他们会面临各种各样的问题。独立生活、自我管理等等，都要求学生有很强的抗压能力。”

“我举个例子，如果我们要选拔两名学生，按照录取人数只能选其中一名去美国读高中：没你想象的那么容易，一名是来自中国北京某明星学校的尖子生，另一名是来自中国北京的明星学校。”成绩同样优秀的小地方，我的父亲仍然是一名蓝领工人，但他通过自己的努力参加了很多职业比赛，我此时应该如何选择？赵楠表示，这要看学生的突破能力，能否有效抓住机会。如果北京的一个尖子生可能参加过很多活动，有很多高水平的标签，那么另一个学生可能就确信他非常喜欢某件事英语培训，并且会继续为之努力，永不放弃高中生外教英语一对一，愿意去努力为了更高的东西。一级平台寻找机会。在这种情况下，学校很可能会留住这个孩子，因为他善于创造机会，愿意迎接挑战。

王女士表示，去美国读高中对学生本人和家长来说都是一次很大的考验。 “作为父母，我们应该为孩子提供尽可能多的空间和选择，帮助他们探索自己的兴趣和天性；剩下的就应该由孩子自己做。总之，最重要的一点是：选择留在中国也不会差，美国留学可能不适合所有家庭。”