极目新闻记者 王媛

视频片段王源

通讯员 李吉六利

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“同学们武汉一对一老师外教，你们最好的朋友是谁？他有什么爱好？” 3月7日上午，武汉市武昌区教育国际化工作研讨会在中山路小学资阳校区举行。英语俱乐部的同学们参加了双师英语课《朋友》。外教共同指导学生用英语表达成为朋友的重要因素，分享中美文化中对“朋友”的理解。研讨会上武汉一对一老师外教，13所学校交流了国际理解教育经验英语培训，探讨了国际理解教育规划。

教学现场，学生们在外教老师的指导下，用完整的英语句子总结了“如何做一个好朋友”，分享​​了中美文化中对朋友的理解和对友谊的态度英语培训，进而找出了差异中国与西方之间。在理解朋友的价值方面的相似点或差异。

“与以往的班级相比，双师班的课堂模式有所不同。过去，我们的语文老师教课。双师课堂上，中方教师和外教教师共同完成课程。外教授课内容并下达课堂指令。中方教师是外教的眼睛和手英语培训，管理班级、维护课堂秩序，重复外教的指令和肢体语言，活跃课堂气氛，为学生解答问题，并适当地鼓励和奖励学生，”中山路小学英语老师朱璐说。

朱璐介绍，外教的课堂内容以学校课本知识为基础武汉一对一老师外教，适当延伸和拓展外教同班，武汉13所学校交流国际理解教育经验，培养学生的思维品质武汉一对一老师外教，锻炼学生的独立思考能力。课堂讨论和访谈会引导学生思考，外教给出基本的句子词汇，让学生学会表达自己的想法。

研讨会上，中心组专家周传爱、张涛讲述了国际理解教育理论与实践的进展和成果。 13所学校围绕国际理解教育研究内容进行了交流发言。

“课堂永远是实施国际理解教育的主战场，课程永远是实施国际理解教育的核心竞争力。”武昌区教育局党委副书记、副局长王娟指出，做好国际理解教育、推进教育国际化，必须把握育人导向，坚定立场育人之本，思考以德育人，为党育人，为国家育人。各学校要打造具有办学特色的国际理解教育，加强对外交流，共同打造国际理解教育平台。

武昌区教育局党委书记、局长李峰表示，对外交流是我国对外发展的主基调。武昌作为武汉的中心城市，推进国际理解教育势在必行。 “国际理解教育的发展是一个双向的过程，是一个协同推进的过程，是一个长期深入的过程。因此，我们必须实现国际教育本土化、本土教育国际化，加强师资队伍建设，打造新平台机制，完善课程体系。体系，打造全景师资培养模式，搭建共享交流平台，在区域一体化发展的基础上协同推进。”李峰说。