近年来，英语高考改革的关注度一直居高不下。褒贬不一的应试教育也在前进中不断探索自己的方法。比如英语考试的改革，在考试形式和内容上都做了大量的工作。做出了重大调整。

近日，在北京，“从2021年起，高考英语将增设口语，口语和听力考试共50分，每年安排两次机考，听力和口语机考两次最高分基础测试将与笔试成绩一起形成英语科目成绩计算。改革信息显示，高考总成绩不变，英语科目总成绩不变。

不难看出，未来英语考试将更加注重听说读写能力。

我们来看看2019年上海春季高考英语试卷和大部分考生表示太难的考试内容。从公布的真题来看，这次英语考试与以往有很大不同。很多题材直接源自美剧、英文报刊杂志，题材基本为非小说类（非故事），重点关注“人与自然、人与社会、人与自己”。

例如，听力题的一些材料来自于美剧《生活大爆炸》。很多网友都知道，这部近十年来火爆的喜剧，以四位天才物理学家为主角。

填空题来自《纽约时报》。文章的主要思想是：既然机器几乎可以做任何事情，新世界需要不同类型的人。德雷顿将这种新型人称为变革者。

完形填空，来自英国《卫报》，让学生关注社会经济发展给旅游业带来的变化。

从听力到阅读理解再到完形填空，很多题目都来自英美报纸和网站的原文。试想，如果老师继续用背单词、温习语法等方法来帮助孩子学习英语，显然已经不够了。

面对英语学科的这些变化，我们很高兴英语学习终于回归“交流工具”的本质，从注重分数转向注重孩子英语能力的培养。同时，这样一来乐宁英语外教一对一，我们应该如何培养孩子，让他们具备学习能力，能够不畏惧任何考试形式呢？这应该是教育工作者和家长应该思考的话题。

以“养成”代替“速成”，以“长期能力培养”代替“短期临时抱佛脚”乐宁英语外教一对一乐宁英语外教一对一，注重英语学习的长期积累，完成英语学习的启蒙后，从小学开始稳扎稳打，注重各学科知识的广度，广度才是正路。英语沟通和综合应用能力不再是锦上添花，而是考试要求。

对于这种早准备、有步骤的培育式学习，早在2001年高中、高考改革下，听力和口语都得到重视。未来的英语教育应该如何进行？，乐宁教育就已经开启了自己的“培育式”教育之路。

育人教育的理念是如何提出的？

乐宁率先开创了外教英语教学模式，率先打造母语学习环境，几乎是上海第一家英语口语培训机构。

从成立至今，乐宁教育的教学一直不以分数为中心。用乐宁教育创始人陈开元的话来说，乐宁之所以不同于其他培训机构，就在于它能为孩子打造纯正的母语英语。学习环境，每个成长节点都有配套的学习课程。看看当时的很多机构，他们都是基于一个新的辅导理念，那就是提高孩子的成绩。

学习英语的最终目的是提高自我表达和运用的能力。结果并不是最终的“罗马”。

在陈老师看来，学习就像一场长跑。冲在前面的人未必能笑到最后，但如果经过系统训练，掌握节奏，在关键节点适时发力，那么获胜的机会可能会大很多。对于语言课程来说，学习应该是这样的。

这也是“养成教育”概念的原貌。在过去20年的积累和成长中，莱宁对培育教育理念的持续关注也从不同维度迎来了更深、更丰富的内涵。 2018年，乐宁教育在上海举办品牌刷新启动仪式，正式重申“培育”教育的品牌理念和主张。乐宁教育将作为“培育教育”理念的倡导者出现在业界、家长和学生面前。

乐宁教育CEO何翔英女士在发布会上表示，乐宁提倡“养育”英语教育，但同时更需要家长参与孩子的学习过程，随时掌握孩子的学习情况。学习情况，实现良好的家庭教育。学校互动。

这样，不仅能提高教学效果，还能帮助家长缓解当前教育环境中的紧张和焦虑，改善家庭教育氛围。提倡家长也应该参与到教育的方方面面，与莱宁一起“慢下来”、“培育”孩子。 2020年新型冠状病毒疫情之下学英语，无论是家长、孩子还是培训机构本身都经历了不平凡的一年，学习方式也迎来了尤为不同的变化。线上学习蓄势待发英语培训，线下学习蓄势待发。一方面面临更加多元化的学习选择和更加激烈的品牌竞争，另一方面也面临着新的中考、高考要求的更高标准。

九月是学季的开始！乐宁教育将推出“来乐宁学好英语”全线上、全心全意。

诚然，好的英语也能传达出莱宁的品牌声音。此时此刻，我们要再次关注非平静和长期。这个时候，也更需要放下浮躁的心态，专注于自己的需求和优势，“培育”成为更好的彼此。

20年品牌积累，乐宁有能力兑现“育人”教育理念的承诺

对于“养育”的教学理念，当然还是有一些家长不免担心，改革的内容虽然有所调整，但语法、词汇的书写却依然如故。这样的佛法体系如果还不够精通、应试的话，还可以吗？在教学课程中，有没有专门针对语法和专业词汇进行定量教学？

列宁不以考试为教学目标，但它教的孩子也不怕考试。通过完善教材和课程体系+专职优秀外教+构建智慧家长教育成长圈，乐宁将从多方面捍卫自己的教学宣言。

·在教材选择上，莱宁原版引入了培生全球同步教材。

乐宁教材与培生集团合作，教研团队按照上海中小学生英语新课程标准的要求对教材进行补充。其中，学龄儿童使用Big English教材。它贴近学生的生活，体现综合能力。内容难度螺旋式上升，有丰富的配套练习和自学资源。

与目前较为流行的注重加强语法和句子结构训练的应试课程相比，乐宁教育的《大英语》等教材更注重语言交流的应用和阅读能力的培养，自然地融入到了英语教学中。听、说、读、写的过程。语法和句型知识让孩子能够自然说话，同时培养和建立21世纪所必需的5C核心能力（跨文化意识、创新能力、协作能力、批判性思维和沟通能力）。

·课程体系覆盖2.5-16岁年龄段，满足不同年龄段孩子不同阶段的英语学习需求。

至此，乐宁的课程产品矩阵已经完成了线上+线下的学习闭环。课程体系也逐步延伸至全学龄群体。 ·Hello Big World 2.5-6岁激发孩子学习英语的兴趣，建立良好的发音，为孩子自信敢说打下坚实的基础； ·与世界对话 6-9岁的孩子在沉浸式母语学习环境中练习母语听和说。培养直观的英语思维；·赢得我的世界9-16岁

达到轻松说、写的能力，具备核心竞争力。

·与家长共同构建“智慧家长”成长圈，从学校到家庭，多方面激发学生的学习动力。

莱宁的教学都是为了激发和保持孩子们学习英语的兴趣。因此，乐宁在课堂、课外、“家校共建”等方面建立了一套实用性很强的激励体系，可以被很多维度激发学生的学习动机，还可以跟踪记录学生的学习情况。真实的学习行为轨迹，随时了解学生的学习情况，提高学生的学习效率。

预习、上课、直播、复习、练习、作业考核、家长追踪、实践活动……在莱宁读书的孩子可以自由选择线上或线下的学习方式，并使用自主研发的iLearning平台记录和分析学生大数据'的学习行为，通过家长的配合，实现“家校共建”。

事实上，在列宁“养育”教育理念下培养的孩子也取得了优异的成绩。列宁曾对当前学生的学习效果进行过深入的问卷调查。在收集的近2900份问卷中发现，超过15%的孩子坚持在列宁学习4年以上。

而每一个坚持下来的孩子都收到了时间的礼物：有的进入了自己理想的学校，有的以高分通过了全球高水平英语考试；还有许多人在学校取得了优异的成绩。成长为名副其实的“英语明星”。

在“莱宁20年，我有明星学生”、“从优秀到卓越的BIG DAY”等不同学生见证和分享的宣传中，我们可以看到和听到一个又一个优秀的学生和细心的家长。莱宁的好教材、好课程、好老师、好同学都是他们分享给我们的。

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看起来很慢，但实际上很快。 80%的精力用于培养孩子的素质乐宁英语外教一对一英语，20%的精力用于培养孩子的应试能力。乐宁教育用培育教育理念，赋予更多孩子拥抱世界的力量。过去·现在和未来，一切都会一天天好起来，使命必达！