学院简介

一、学院概况

亚洲学校诞生于20世纪60年代。经历了从亚非语言系到亚非学院的变迁后，2019年，在原亚非学院的基础上，扩建成立了亚洲学院和非洲学院。北京外国语大学亚洲学院是全国外语院校中开设亚洲语言专业最多、历史最悠久的院系之一。现有语言专业30个（含语种31个），其中14个专业为“国家一流本科专业”建设点，6个专业为“北京市一流本科专业”建设点。学院还成立了亚洲区域研究教研室，是国内最早专门从事区域国别研究教学与研究的教研室。它为整个学院提供不同学科的区域和国家课程。学院师资力量雄厚，长期聘请亚洲各国文教专家和短期聘请国际关系、法律、历史等领域专家来校任教。多年来，学院为国家培养了一大批综合素质优良的多语种、复合型非通用语人才，为我国与亚洲国家的友好交往发挥了重要作用。

为对接国家战略，服务国家需求，推动学术创新和学科发展，亚洲学院将于2025年改革培养模式。依托学院在国家和区域研究方面的强大实力，亚洲学院将新增东南亚研究、南亚研究、朝鲜半岛研究。等专业方向，以培养亚洲的“国家知识”和“区域知识”，实现从亚洲官方语言全覆盖到区域国别研究全覆盖的跨越。

2.我的头衔

全国外语院校开设亚洲语言专业最多的院系之一

国家外语非通用语本科人才培养基地

教育部、北京市高等学校特色专业建设点

“国家一流本科专业”建设单位

14个“国家一流本科专业”建设点

6个“北京一流本科专业”建设点

8个经教育部注册的国家级和地区级研究中心

3、培育特色

作为北京外国语大学的成员单位，亚洲学院在人才培养方面具有诸多突出特色，始终致力于培养复合型、多语种、国际化、高素质的亚洲非通用语言人才。首先，学生在接受语言专业教育的同时，可以通过公选课、院系平台课程等选修国家和地区课程，除了学习非通用语言外，还可以选修国家英语专业四级和八级考试；他们可以选择一个专业或辅修某个领域的课程。其次，学院与亚欧20多所著名大学和研究机构建立了良好的合作交流关系，拓宽了国际化人才的培养路径，为提高人才培养质量、实现可持续发展搭建了良好的平台。纪律。学生在校期间，有机会通过国家留学基金委资助或通过校际交流项目自费到目标国家留学。

4.师资队伍

亚洲学院拥有一支综合素质优良、学历结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍。学院现有中文教师72人，涵盖多个学科领域。其中学英语，47%以上为教授、副教授，70%以上教师具有博士学位，约15%教师在攻读博士学位。教师学科领域涵盖语言学、文学、社会学、人类学、民族学、政治学、历史学、宗教学等。学院教师常年为​​国家重大赛事和高端涉外活动提供高水平翻译服务相关部门的事务活动。学院每年聘请20余名外籍专家来校任教英语培训，聘请多名国内外知名专家、学者担任学院名誉教授、客座教授和学术顾问。

五、学术研究

亚洲学院目前共开设30个亚洲语言专业，其中8个专业为全国唯一。是全国外语院校中亚洲语种最多、历史最悠久的院系之一。学院共有14个专业被列为“国家一流本科专业”建设点，6个专业被列为省级一流本科专业建设点。亚洲研究所多年来取得了丰硕的学术研究成果。学术期刊《亚非研究》已有十多年的历史。同时，每年出版一批高质量的非通用语教材、专着、译着、词典。

招生专业简介

亚洲学院2025年招生语言专业：韩语（朝鲜半岛研究）、缅甸语（东南亚研究）、老挝语（东南亚研究）、菲律宾语（东南亚研究）、僧伽罗语（南亚研究）、泰语、梵语巴利语、格鲁吉亚语。

1.韩国语（朝鲜半岛研究）

朝鲜语，又称朝鲜语、朝鲜语，是朝鲜和韩国的官方语言。目前，全世界约有 8000 万人使用韩语。

北京外国语大学亚洲学院韩国语专业始建于1994年，目前每年面向全国招收两个本科班。 2007年开始招收韩国语言文学专业硕士研究生，2010年招收翻译文学专业博士研究生，2015年招收MTI翻译硕士研究生，2019年列入第一批“国家一流本科生”专业”的建筑工地。

韩语专业师资力量雄厚，现有正教授3人、副教授4人、讲师4人、韩国专家3人授课。教师研究方向全面，涵盖韩国语言学、韩国文学、中韩双向翻译、朝鲜半岛研究等。

韩语专业以培养高素质、高水平多语种、复合型韩语人才为目标，高度重视教学质量，注重培养学生扎实的语言基础技能和一定的专业技能。专业各方向课程齐全，专业课程兼具理论基础和实践价值，特别注重培养学生的实际翻译能力。

按照自主择业、双向选择的就业原则，本专业毕业生主要去往国家机关、地方政府部门、中外企业、考研或出国留学。近年来，就业率接近100%。主要就业单位有外交部、商务部、中联部等国家部委，各省市外办、新华社等机构和单位，韩国领事馆、华为、字节跳动、大韩航空、韩亚航空、三星、现代、友利银行等国内外知名企业。

韩国语（朝鲜半岛研究）专业是一个新专业，将于2025年9月正式开始招生。提供的课程包括基础阶段的基础韩语、高级韩语、日常口语、基础阅读、目标概述国家。以及高级阶段的韩国语演讲、朝鲜半岛研究概论、朝鲜半岛历史专题、中韩文化交流史、笔译、口译、文学阅读等。学生不仅精通专业外语并具有良好的英语沟通能力，同时掌握朝鲜、韩国及其地区历史、文化、政治、经济等领域的相关知识，最终能够成长为高素质人才具有全球竞争力，为全面推进中国外交、外事、对外贸易、对外交流与合作。

2. 缅甸语（东南亚研究）

缅语是缅甸联邦共和国的官方语言，属汉藏语系藏缅语族缅语族。缅语使用人口众多，历史悠久韩语外教一对一课程，文字记载极其丰富。它是汉藏语系除汉语、藏语之外的重要语言。

北京外国语大学亚洲学院缅甸语专业始建于1962年，是学院最早开设的专业之一。 2020年列入“国家一流本科专业”建设点。本科生学制四年，现每两年面向全国招生。

缅语专业师资力量雄厚。现有专任中文教师3人，其中副教授2人，讲师1人，均具有博士学位。

大部分专业毕业生从事国家战略发展所需岗位、国家外事核心领域岗位以及各行业涉外业务岗位，如外交部、商务部、文化部、中共中央对外联络部、中国国际广播电台、新华社、外交人员服务局、云南省安全厅、云南省外办等企事业单位表现出了较高的业务素质、较强的综合能力、足够的发展潜力。毕业去向表现出一次性就业率高、国际化程度高、就业层次高、分布区域广的特点。专业毕业生在行业内具有较高的认可度和良好的社会整体评价。用人单位普遍认为本专业毕业生学习能力强、创新意识好、实践能力强、善于沟通表达、具有较强的国际视野和跨文化交流能力。能力。

缅甸语（东南亚研究）专业是新设专业，将于2025年9月正式开始招收缅甸语专业学生。开设的课程包括基础阶段初级缅甸语、中级缅甸语、口语、语法、缅甸语概述等。目标国家等，以及改进阶段。高级缅甸语、笔译、口译、视听、文学作品阅读、缅甸研究文献阅读、东方文化概论、地域研究概论、东南亚历史文化等。学生不仅精通专业知识具备外语和良好的英语沟通能力，还掌握缅甸及其地区的历史、文化、政治、经济等各领域的相关知识。他们最终能够成长为具有全球竞争力的高素质人才，为全面推动我国外交、外事、外贸、对外交流合作做出贡献。

3.老挝语（东南亚研究）

老挝语是老挝人民民主共和国的官方语言，属汉藏语系壮侗语系壮傣语族。北京外国语大学亚洲学院老挝语专业始建于1961年，是全国第一个老挝语专业。本科学制四年，现每四年面向全国招收一班。 2000年，开设了该国第一个老挝语言和文化硕士学位课程。

本专业特色和优势明显，主要体现在：悠久的办学历史、显着的教材建设成就、科学的培养模式、雄厚的科研支撑、丰富的实践平台。学习成绩优秀的学生可以通过国家留学基金委项目出国留学，大部分学生可以出国留学半年以上。

老挝语言专业本科学制为4年。通过四年的本科教学，培养一批老挝语应用能力扎实、工作适应能力突出、独立解决问题能力强的老挝语高级专门人才。老挝研究硕士学位学制三年，设有语言文学、社会文化、翻译理论与实践三个方向。

本专业始终把人才培养与国家需求结合起来，坚持以学生为中心，不断促进学生的全面发展。毕业生基本功扎实，业务素质高，知识面广，综合能力强，发展潜力足，社会综合评价良好。近年来，我专业持续向外交部、中联部、商务部、新华社、中央广播电视总台、各大银行、中资机构输送老挝语人才企业、国内高校等单位，以及北京大学、厦门大学、香港中文大学、香港科技大学、亚非学院等国内外知名大学在伦敦大学学习，提供优秀的学生，并且受到有关单位和学校的高度认可。

老挝语言（东南亚研究）专业是老挝语言专业新增的复合专业，将于2025年9月正式开始招生。开设的课程包括基础老挝语言、高级老挝语言、老挝交际口语、老挝国情研究等基础阶段还有老挝语音、老挝历史概述、老挝文化研究、翻译、口译、老挝文学史等。学生不仅精通老挝语并具有良好的英语沟通能力，而且掌握老挝及其地区的历史、文化、政治、经济等各领域的相关知识。他们最终能够成长为具有全球竞争力的高素质人才，为全面推动我国外交、外事、外贸、对外交流合作做出贡献。

4.菲律宾语（东南亚研究）

菲律宾语（菲律宾语）是菲律宾的国语和官方语言，使用人数超过一亿。

北京外国语大学亚洲学院菲律宾语专业于2006年经教育部批准韩语外教一对一课程，2017年首次招生本科生，是国内第二所开设菲律宾语专业的大学。 2022年，北外菲律宾语专业被列为北京市一流本科专业建设点。

菲律宾语专业现有专职中文教师2人，均具有博士学位、副教授职称和海外留学经历。本专业教师出版了《新古典菲律宾语基础阅读教程》、《新古典菲律宾语基础语法教程》、《菲律宾语说中国文化》等多部教材，以及多篇菲律宾研究相关论文。通过与菲律宾多所知名大学建立的友好合作关系，菲律宾语专业可以定期聘请菲律宾知名大学的教师作为外教，有条件开设不同学科、类型、深度的课程。

2017年菲律宾语专业首届招生14名本科生，中央广播电视总台、中国日报等媒体对该专业设立及首批招生情况进行了专题报道。就读期间，本专业全体学生前往菲律宾知名大学完成为期五个月的交流学习，进行文化体验。学生本科学习期间曾在《区域与全球发展》、《中国东盟报告》等期刊发表菲律宾研究相关论文。多名学生完成了北京市大学生创业创新项目。

截至目前韩语外教一对一课程，菲律宾语专业已培养本科毕业生2名，硕士研究生1名。毕业生就业去向通常包括外交外事、对外经济贸易、新闻出版、文化教育、学术研究等部门。目前，已有两名毕业生选派到外交部工作，另有两名毕业生成为国内其他高校菲律宾语专业的青年教师和专业建设者。许多学生前往国内外大学继续相关专业的学习。

菲律宾语（东南亚研究）是一门新专业，将于2025年9月正式开始招生菲律宾语专业。开设的课程包括基础阶段初级菲律宾语、中级菲律宾语、基础菲律宾语阅读、菲律宾语语法、菲律宾历史等。 ;以及提高阶段的高级菲律宾语、综合翻译实践、菲律宾研究文献选读、东南亚历史文化等。学生不仅精通专业外语并具有良好的英语沟通能力，还掌握菲律宾及东南亚的历史、文化、政治、经济等各个领域的相关知识。他们最终能够成长为具有全球竞争力的高素质人才。为我国外交、外事、外贸和对外交流合作作出贡献。

5.僧伽罗语（南亚研究）

僧伽罗语属于印欧语系印度伊朗语族印度语支。它是斯里兰卡的官方语言，是“海上丝绸之路”的重要枢纽和“一带一路”的重要支点。约有 1800 万人使用这种语言，主要分布在斯里兰卡。

北京外国语大学亚洲学院僧伽罗专业始建于1961年，人才培养涵盖本科和硕士两个层次。现每两年向全国招收本科生韩语外教一对一课程，每年招收研究生。僧伽罗语专业师资力量雄厚。现有专任中方教师3人，其中教授1人，副教授2人，以及长期外籍专家。具有优良的专业教学传统、完整的课程体系和丰硕的人才培养成果。 2019年成功列入第一批“国家一流本科专业”建设点。

僧伽罗专业常年与斯里兰卡政府、驻华使馆保持良好合作，与斯里兰卡顶尖大学、智库建立了完善的学术交流和国际化人才培养机制，打造高水平学术研究队伍为教师和学生提供的平台。学业成绩优秀、学习成绩良好的学生在本科学习期间将通过国家留学基金委公共项目或校际交流项目选拔到斯里兰卡一流大学留学6个月。 2011年，北京外国语大学斯里兰卡研究中心在此专业基础上成立。时任斯里兰卡总统为中心揭幕并担任名誉主席。

根据自主择业、双向选择的就业原则，本专业毕业生就业去向包括外交部、中央广播电视总台、高等院校等机关事业单位以及中航国际、中石化等。 、中国建筑、中国电信、世界银行、红十字国际委员会等国内外知名企业和国际组织。选择考研或出国留学的学生大多也就读于国内985大学或牛津大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院等国际知名大学。近年来，专业就业率接近100%。

僧伽罗（南亚研究）专业是一个新专业，将于2025年9月正式开始僧伽罗专业招生。新专业既保持了专业一贯的高水平语言技能训练，又兼顾了培养国家、区域和社会科学及人文相关学科的基础研究能力。语言技能模块开设的课程包括基础阶段的精读、口语、视听、阅读等，以及高级阶段的写作、翻译、口译、文学阅读、僧伽罗语中国文化等。高级阶段。国家、地区和基础研究模块开设的课程包括斯里兰卡历史、文化、民族、中斯文化交流等国别研究课程，以及南亚地区研究等南亚区域研究课程。亚洲历史、社会、政治和国际关系。此外，还包括学术写作、东方文化、比较文学、人类学、语言学等社会科学和人文相关学科的知识课程。

通过培训，学生不仅能熟练掌握专业外语，具备良好的英语沟通能力，还能掌握斯里兰卡及本地区历史、文化、政治、经济等各领域的相关知识，最终能够成长为具有全球竞争力的高中生。高素质人才将为全面推进我国外交、外事、外贸、对外交流合作作出贡献。

6.泰语

泰语是泰国的官方语言，有超过 7000 万人使用。北京外国语大学亚洲学院泰语专业始建于1965年，专业师资力量雄厚，现有专职中方教师4人，外籍专家2人亚洲学院｜2025年保送生院校及专业介绍（6），其中教授2人，副教授2人，讲师2人。泰语专业被评为2019年第一批国家一流本科专业建设点之一。

近年来，泰语专业师生获得多项荣誉和奖项：泰语教研室荣获2020年度校级优秀基层教学团队；泰语教研室荣获2020年度校级优秀基层教学团队；多名教师荣获市级、校级教学奖；泰语专业本科生荣获全国泰国大学生写作演讲比赛一等奖；多个团队获批国家级大学生创新创业项目并以优异成绩完成项目。

泰语专业本科四年制，现每隔一年向全国招生1个班，每班约24名学生。本专业四年制本科教学分为第一年、第二年的基础阶段和第三年、第四年的提高阶段。这两个阶段开设的课程包括基础阶段的《基础泰语》、《基础泰语阅读》、《泰语口语》、《泰语视听听力》等，以及《高级泰语阅读》、《 《泰语演讲》、《泰语写作》和《泰语语言》处于完善阶段。 《泰国现当代文学》、《泰国文学史》、《泰语翻译》、《泰语阐释理论与实践》等。泰语专业与泰国政府、驻华使馆、各高校保持着良好的合作关系。常年开展，建立了完善的国际化人才培养机制。在校期间，本科生有机会通过国家留学基金委公派项目或校际交流项目前往泰国一流合作大学深造。在大学留学1-2个学期。

泰语专业毕业生主要就业去向有：外交部、商务部、新华社、中央广播电视总台、政府外事部门、国企、大型互联网公司等。部分毕业生选择继续深造，大部分前往国内外一流大学，包括康奈尔大学、亚非学院、伦敦大学、北京大学、清华大学、同济大学、北京传媒大学等。学生们也选择继续深造在北京。继续攻读泰语翻译硕士学位。

7.梵文巴利文

梵语和巴利语是起源于印度的两种古典语言。梵文是印度灿烂文明的主要文献载体。它传播和辐射到中亚、东南亚、东亚等许多地区，塑造了从南亚到东亚广大地区的语言和文化。巴利语是泰国、缅甸、老挝、柬埔寨等南亚和东南亚南传佛教文化圈的经典语言英语，教授和使用范围广泛。

梵文巴利语专业于2018年创办，本科学制四年。开设的课程涵盖基础对应语言、高级对应语言、目的国文学史及文学作品选读、目的国国情、研究方法等，其中包括基础知识。梵文、初级巴利文、中级梵文、中级巴利文、高级梵文、高级巴利文；印度两大史诗研究，《大唐西域记》导论；印度艺术文化史、中西交通史、印度哲学史；印度铭文与考古学、印度诗学等

本专业以梵文、巴利文语言教学为主，以文学艺术、宗教哲学、历史社会等学科文献为学习内容，培养学生扎实的语言功底和良好的学科素养；鼓励学生学习英语、印地语、汉语、藏语等相关语言，双专业；带领学生参与印度学、佛教、科学史等科研项目，培养学生初步的独立学术研究能力和处理行政事务的能力，为教育文化领域培养多语言、跨文化人才、外交外事、新闻出版、经贸旅游等学科和跨文化人才。

8.格鲁吉亚语

格鲁吉亚语是格鲁吉亚的官方语言，属于南高加索语系。它是研究该地区历史、文化、政治和经济的重要工具。随着“一带一路”倡议深入实施，中国与格鲁吉亚及南高加索地区合作不断加强，对格鲁吉亚语言专业人才的需求不断增长。

格鲁吉亚语专业是北京外国语大学为适应新时代国际交流与合作需要而设立的非通用语言专业。这是国内唯一的专业。该专业计划于2025年首次招生，致力于培养具有国际视野、扎实的格鲁吉亚语言功底、深入的地区和国家（格鲁吉亚）知识、从事专业工作能力的高水平学生。工作于外交、商业、教育、科研等领域。优质人才。

专业课程全面，涵盖从基础到高级的语言技能训练，以及格鲁吉亚语国家文化、历史、政治、经济等专业知识，旨在为学生提供扎实的基础语言教育和全面的学术发展。研究培训。专业核心课程包括初中和高级格鲁吉亚语、格鲁吉亚语口语、格鲁吉亚语音频和视频、格鲁吉亚语写作和格鲁吉亚语语法。此外，还涵盖格鲁吉亚语-汉语口笔译、格鲁吉亚社会与文化、格鲁吉亚政治与经济、格鲁吉亚文学与文学史、格鲁吉亚语言学等多种课程。学生还可以通过较小的专业和较小的学位来丰富和改善其个性化知识结构，以更好地适应就业市场需求。

格鲁吉亚少校北京外国研究大学遵守国际高端指导和整体晋升的教育思想，并培养具有家庭和国家感，全球愿景和专业技能的高端多语言和复杂的国际才能。该专业将为学生提供大量的国际交流和实践机会。通过参加学习交流，国际会议，学术研讨会，文化交流和其他活动，学生有机会扩大国际视野，培养人文主义护理并增强创新能力。同时，毕业生有广泛的就业前景。他们可以在外交服务，跨国公司，教育机构，研究机构，媒体和出版行业等方面充分发挥其专业优势人类的未来。智慧和力量。