3月9日，2025年的“ Wingspan Future”家庭教育论坛和国际学校联合展览广州车站在广州四季酒店五号楼玛瑙大厅举行。

这次学校选择展览将广州及周边地区的受欢迎的国际学校汇集在一起​​，涵盖了幼儿园，小学，初中和高中以及主流国际课程系统，例如AP/IB/AL/DSE。无论您是要您的孩子选择公立学校还是私立学校，您都计划晋升为享有声望的欧美学校，或“香港第八大学”，您都可以在这里找到答案！广州所有受欢迎的国际学校都在场，包括：

HFI Hualien国际系，广州Feitesi学校，广州Xinqiao学校，Foshan Zhonghuang Xingyu hong hong hong and Macau儿童学校，Aisa Wenhua高中，Qifu英语实验性学校等

在展览现场，父母直接与他们最喜欢的学校的校长，招生人员和学科教师进行交谈，以获取最新的入学政策，奖学金计划和入学检查信息。

*父母，学校校长和老师一对一地了解学校信息，并讨论孩子的学习情况

校长和学术专家关于实践的讲座

作为本展览的核心部分，“ Wingspan Future”演讲厅总共举行了6次演讲。在全球教育生态学加速重建的那一刻，演讲着重于国际教育的本质和各种学校在教育实践中的创新成就，深入分析了AI时代的教育价值的重建，并从“较大的海湾学校”中为“越来越”的家庭绘制了三维教育蓝图，从而为“世界”的范围求出了“世界”的范围。

HFI Huajia International系，从跳板到世界知名大学，成为生活中重要的停止

在二十年的探索中，HFI Huajiao国际局已经证明了国际教育从“进一步研究的跳板”到“重要阶段”的定位转变。作为招生办公室的副校长兼主任，黄·辛宁（Huang Zhiming）解释了国际教育在其共享中的核心价值：通过跨境教育，跨文化课程和语言培训，具有全球视野和多元文化理解的学生可以培养，以便在全球环境中获得可持续的发展能力。 HFI教学实践渗透了这个概念。学校不仅专注于分阶段的学术进步的结果，而且还集中在未来20或30年中学生的长期增长轨迹上，并与培养可以促进社会各个领域发展的潜在才能的重要性相同。

在建立教学系统方面，HFI专注于六个核心品质的培养，以国际视角设计课程框架，并着重于全面改善学生的全面质量。通过建立全球校友会网络，该学校建立了一个跨区域通信平台孩子外教一对一学英语，为当前学生和毕业生的可持续发展提供资源支持。这种教育模式突破了传统的入学方向，强调学习过程本身的价值积累，并将高中教育视为个人成长的重要过程。学校的发展历史证实了其教育哲学的加深 - 从最初作为海外研究的过渡桥梁，它逐渐转变为一个核心教育基础，该基础带有学生的关键成长时期，反映了国际教育本质的深入思维和实践创新。

人工智能时代国际学校的价值

广州Feitesi学校的营销招生总监Bi Zhuqing指出，未来教育的本质是培养“不能被AI取代的能力”。面对“ 2030年社会，2030年社会中80％的工作”的挑战，菲特斯建立了一个培训系统，“领导力，影响力，创造力和独创性以及提出问题的能力”作为核心。学校通过戏剧表演课程培养学生的表达技能和团队合作，并使用模拟城市设计等项目来改善儿童的系统思维。通过主题交集的“面向问题的学习”模型，鼓励学生挑战知识的界限。

院长比朱奎（Bi Zhuqing）建议，学校应将每个学生视为种子，像花园一样，提供阳光和水分，每种种子都将成为应有的。广州Feitesi学校通过“一个人，一个计划”的辅导系统为才华横溢的学生提供定制的培训路径。例如，薰衣草是一名音乐专业的学生，​​在大提琴专业和化学方面取得了双重发展孩子外教一对一学英语，并最终同时赢得了伯克利音乐学院和爱丁堡大学的录取。

在中辛加巴尔合作模型下的学生培训

广州Xinqiao学校助理校长兼学校事务管理委员会秘书长Li Yanhong对学校的运营信息进行了全面介绍。作为中国和新加坡之间的国家战略合作项目，广州Xinqiao学校依靠新加坡南洋海外中国中学在跑步学校的100年经验，并致力于培养具有全球视野的复合人才。

该学校位于广州知识城中国新西兰。它具有所有小学，初中和高中教育的资格。课程系统整合了中国新西兰教育的特征。它提供IGCSE，A-Level孩子外教一对一学英语，IBDP和中国新西兰综合课程，以建立进一步学习的多元化途径。其核心培训模型“三力教育”专注于学习能力，领导能力和生活能力，并通过思考培训，领导力课程和生活实践来塑造学生的核心竞争力。学校专注于个性化的发展孩子外教一对一学英语，启动“人才计划”，提供一个深度学习平台，涵盖人工智能和生物科学等领域，并与中国新闻社共同开展科学研究项目，以帮助学生在学术上探索。

在学术成就方面，第一毕业生赢得了全球85所著名大学，涵盖了香港大学和帝国大学等前50所QS学校，总奖学金为450万元。该学校的录取指导系统贯穿整个学校阶段，并通过一对一的计划，竞争支持，海外招生官员互动和大学展览建造了一座学生，为学生建造了一座桥梁。教师团队具有杰出的国际背景，有60％是外国教师，核心成员包括来自著名的新加坡学校的前校长和教育专家学英语，以确保高级教学质量。

该学校建立了一个全面的后勤支持系统，国际寄宿社区通过生活方式课程培养了学生独立的能力。此外，学校通过品牌活动（例如“ Jia Geng Forum”和“自我强度之旅”）加深了中国 - 辛格拉尔文化交流，组织学生参加诺贝尔奖奖的对话和企业访问，扩大国际地平线，并实践“敢于成为第一个敢于成为第一个”的教育使命。

进一步学习的多种途径 - 反攻击世界知名学校

中东教育小组多元化教育主任兼Foshan Zhonghuang Xingyu香港和澳门儿童学校的副校长海伦·汉（Helen Han）深入分析了八个主要课程系统的差异。她指出，凭借其独特的优势，HKDSE课程正在成为大湾地区学生的“金色跳板”，以打击世界著名的大学。与其他国际课程相比，HKDSE课程的难度系数较低，科学知识的深度等同于大陆高中入学考试的水平，并且允许学生使用简化的中国答案表，这大大降低了大陆学生的适应性阈值。更值得注意的是，香港大学为香港学生实施了80％的配额保护英语，为“ PUWA反击”提供了更多的可能性。

为了回应国际教育轨道的竞争性痛苦点，校长海伦·汉（Helen Han）致力于引入中东Xingyu的“个性化入学系统”。依靠22年的全人教育积累，该学校建立了一个连贯的培训链，该培训链是“初中人格定位 - 高中个性的增长”。通过与世纪著名的蒙德中学第一中学1号中学的合作，以进行合作项目，例如“针对香港和澳门的儿童的顶级创新才能”和“公立课程第一号中学的第一名”，我们已经实现了高品质的教育资源的分享。

此外，她还强调，研究录取计划的核心在于“精确定位”。建议父母从初中阶段开始评估学生的特质，并根据主题优势，语言能力和家庭资源选择最匹配的曲目。

如何使学生能够进入香港的前三名

广州Aisa Wenhua高中（HKDSE方向）副校长Chen Zhaokeng对Aisa Wenhua HKDSE课程进行了深入的解释。

就课程系统而言，学校的HKDSE课程设计与学生的目标大学选择标准非常一致。学生需要研究4个核心科目，还可以从20个丰富的选修课中选择2-3个选修课来满足他们的学术利益。

鉴于DSE考试中英语学科的难度很大Wingspan Future Guanghou Station |国际教育如何在AI时代突破？广州总统揭示了“未来人才培训守则”，学校采用了“等级教学 +雅思融合”策略，并每周安排12个高强度的DSE英语课程，再加上2个由外教教授的雅思口语，以建立一个沉浸式英语环境。通过与雅思考试的基准进行比较，我们可以帮助学生澄清他们的改进方向，并有效地突破语言困难。

此外，AISA Advancement Guidance Center为每个学生提供了9至12年级的完整程序计划英语培训，涵盖了各个方面，例如人格评估，学术计划，标准化考试准备和大学申请。在多元化的教学方法和完整的学习支持系统的帮助下，HKDSE课程用于建造通往世界知名学校的桥梁。

如何计划孩子的未来，以DSE创造更多的可能性

QIFU英语实验学校DSE课程负责人陈·穆昆（Chen Muquan）在讲话中将香港文凭考试（DSE）作为核心，并系统地解释了如何通过此课程系统为儿童的未来发展创造多元化的途径。

首先，香港在上大学方面具有重要优势：作为世界上唯一拥有5个QS前100名大学的城市，其教育质量在国际上得到了认可；中国和西方文化融合的环境为学生提供了国际观点，政策支持香港和大陆学生留在香港或毕业后参加大湾地区的发展。此外，香港大学具有灵活的课程设置，可以快速响应社会需求。他们的教育成本比出国留学更具成本效益。

其次，DSE课程系统本身具有独特的价值。与其他国际课程相比，DSE不仅保持学科的深度，而且还集中于与香港地方和大陆教育系统的联系。作为一所从事广州教育30年的学校，Qifu依靠中国香港的专业教师团队提供正宗的DSE教学。在巩固学术基金会的同时，它通过并行开发模型来培养学生的批判性思维，解决问题的能力和表达能力，以实现软性和硬力量的同步改进。

在教育计划的层面上，QIFU英语实验学校强调长期发展。通过小型教学，准确地掌握学生的特征，将他们与人工智能时代的人才需求结合在一起，并帮助学生计划适合其个人优势的专业指导。学校的教育目标不仅限于大学录取，还专注于培养适应未来社会的核心素养，包括跨文化沟通技巧，创新思维和持续学习技能，为在全球竞争环境中为学生奠定了坚实的基础。

校长和知名人士聊天有关教育面对面的聊天

该展览专门为“关于教育的知名人士谈论”建立了一个录音室，所有校长和学校领导者就镜头前父母感兴趣的问题发表了意见。

人工智能如何赋予教育能力？

国外留学的申请变得越来越激烈。我们如何计划增加我们的儿童学习的议价筹码？

学校的特征和优势是什么？

将来有哪些新计划？

校长耐心地回答了父母的好奇心和怀疑，他们能够更直观地理解学校的教学理念和第一手信息。