“只要有学生，教学要点就会保留。”一个负责东泰县教育局的负责人说，尽管集中的学校管理是普遍的趋势，但只要有一个孩子愿意在他家门口学习，但他将保留一所学校。

5月26日一个孩子的“左撇子学校”，老师Wu Zhiguang和Lan Xinrong参加了操场上的国旗举行仪式。新华社记者张

5月28日，来自富夸镇Feifei'an小学的Xu Biru先生，扬泰县和她的一年级学生Xu Shuhui正在排练“ 6月1日”课程。新华社记者张

“愿意在家学习的孩子通常在家中有更多的无助。这些孩子需要我们特别注意教学和生活。”

- 老师Wu Zhiguang

“我们希望我们家门口有一所学校和一位好老师。”

- lan jinxiu，学生的父母

“只要仍然有学生，我们一定会派老师。通常，愿意留在附近学习的学生有一个相对困难的家庭，我们绝不能让这些孩子失去学校。”

- - 乡镇中央小学的校长Huang Dacan

8岁的男孩Lan Xinrong即将转移到学校。这所为他保留了两年的Yukeng小学可能面临被撤职的命运。

Yukeng小学，一名学生和老师。

在福吉安县的扬泰县，兰·新伦（Lan Xinrong）的家乡，目前有11所这样的学校。

近年来，我国农村地区的学生人数一直在减少，这在山泰（Yongtai）尤其明显，这是一个人口不到40万的山区县。县教育部门的数据表明，当地的小学和中学生的数量已从历史峰值下降到90,000个山峰到今天的40,000多个。在该县的84所小学中，有43个教学要点，一半以上。

“即使有一个孩子选择在他家门口学习，也必须执行教学点。”当地教育部门承诺。

当走进基层村庄的这些教学要点时，记者看到，尽管各种硬件设施似乎是“迷你”，但它们都可以使用。学校条件相对简单，但是老师的教学仍然一丝不苟，努力追求卓越。

坚守

在过去的35年中，我从没想过要离开。我只是想安静地呆在山上，陪伴孩子们长大。

从门口到Yukeng小学，步行只需要10分钟，而Lan Xinrong的祖父Lan Heshi已经在气喘吁吁。

与记者聊天时，这位65岁的瘦小男子不时喘着气和咳嗽。他说，他患有哮喘，无法做大量的体力劳动。他每天只能呆在家里，照顾他的85岁母亲，然后从学校和学校接他的孙子。

Lan Xinrong是Yukeng小学二年级，目前是学校唯一的学生。

“当我8年前来这里时，我是唯一的老师，有八个或九个孩子。” Wu Zhigun老师出人意料地说，仅仅几年后，只剩下一名学生。

看到孩子们一一离开学校，Lan Heshi担心Yukeng小学会被删除。

对于Lanheshi而言，如果孩子去Tangqian Town Central小学，这条路将近9公里，交通工具不便，他每天都会捡起并掉下孙子，他不知道该怎么办。如果您在中央小学附近租房，它不仅会增加您的费用，而且您将无法照顾您的母亲。

Lanheshijia是该村的一个贫穷家庭。当兰·新伦（Lan Xinrong）很小的时候，她的母亲已经离开，父亲在外面工作了很多年。

Lan Heshi的妻子种植了5英亩的Loquats和5英亩的柑橘，每年赚取10,000元。 “在弗罗斯特的影响下，今年已收获了5英亩的Loquats。” Lan Heshi有点无助。

“我儿子在外面工作时每月的薪水只有3,000元。考虑到他的家人的收入外儿童教英语一对一选哪个，Lan Heshi放弃了“让孙子租房并学习”的想法。

Wu Zhiguang长期以来一直了解Lan Heshi的想法。

“我知道他担心这里只有一个孩子，我会离开。” Wu Zhiguang笑着说。从师范大学毕业后，他选择在左边农村地区担任老师。在过去的35年中，他从未想过要离开。他只是想安静地留在山上，过着生活而不会被外界打扰。这里的孩子们慢慢变老。

“毕竟，中央学校有一个更完整的教学人员。愿意在家学习的孩子通常在家中有更多的无助。”吴瓜对记者说：“相反，这些孩子在教学和生活中需要更多的关注。”

实际上，正是Wu Zhiguang的决定是8年前从Tangqian Town Central小学返回Taro Pit。

“当时，学校建议将一名老师送到tau坑，我主动回到这里，但有些老师不了解。”吴齐瓜说：“我知道这里的孩子最需要我们。”

山区的教育事业“艰难”。

毕业后不久，Wu Zhiguang来到当地的Lingtou小学教书。 “独自在山路上行走需要一个半小时。在寒冷的冬天，当您从山上走到山上时，您的背心会被浸透。一段时间后，您会感到寒冷外儿童教英语一对一选哪个，心脏寒冷。”吴齐瓜说，他经常在周日下午到上学，在山上停留一周，然后下山去周六回家。

Wu Zhiguang独自在这所学校住了6年。

Yukeng Village是一个人口学英语，人口有600多人。 “我早年的Yukeng小学也位于深山上，走了半个小时的山路。”吴张岛（Wu Zhiguang）来这里教了十多年前的半年，他仍然想起了现场。

2013年，杨泰县在当地实施了“福利项目”，200多个家庭搬出了深山。 Lan Xinrong的家人就是其中之一。搬迁的家庭不仅生活在宽敞明亮的建筑物中，而且教学条件也得到了极大的改善。

记者在Lan Xinrong的房子里看到三层楼的窗户很明亮。家具只是一个简单的装饰。 Lan Heshi说，搬迁后，交通工具变得更加方便，尤其是当孩子学习时，站在他的家门口，低头看，学校就在他面前。

Yukeng小学位于村庄，非常精美而美丽，带有塑料游乐场，教室宽敞明亮，而全新的桌子和椅子仍然闪闪发光。 Wu Zhiguang说：“在各种政策的倾向下，近年来，农村学校的硬件设施确实有所改善。”

Lan Xinrong每天早上8点之前到达学校，Wu老师会要求他在早上阅读10分钟。 “阅读对一个人的生活产生了最大的影响，并且是充满孩子的内心的来源。”吴老师在教室里特别挂了一首诗：“书是人类进步的阶梯。”

中文，数学，音乐，意识形态和道德，艺术，体育...吴瓜岛参加了所有课程。

使吴瓜最麻烦的是音乐和艺术课。 “幸运的是，教育部门还注意到了这一点，并配备了农村地区的教育信息设备。通过远程教育的著名教师课程，孩子们可以学习并享受与城市儿童相同的著名教师教育。”吴齐瓜说。

在教室里，四个大红色单词“感恩和责任”特别引人注目。

“教育不仅是关于教学知识，而且是教学学生如何成为人类的教育。”吴瓜瓜最大的担忧是，孩子们不知道如何感激以及如何回馈社会。

在另一个月的时间里，Lan Xinrong将结束他的二年级课程。 Wu Zhiguang似乎无法在三年级学习英语。

为了不推迟Lan Xinrong的研究，Tangqian Town Central小学校长Wu Zhiguang和Wang Guofeng开始早期讨论。

Wang Guofeng建议Lan Xinrong去中央小学学习。王·古芬（Wang Guofeng）表示，如今，农村寄宿生不仅可以免费留下来，而且还可以免费享用早餐。学校还为家庭遇到困难的学生提供被子，免费的午餐和晚餐。

Wang Guofeng说：“除了国家向农村地区提供的一些普遍政策外，社会上的一些关怀人员还将捐赠给农村学校，这笔钱可用于补贴这些贫穷的学生。”

经过完整的交流后，Lan Heshi也认为这是儿童的最佳方式。毕竟，兰·新伦（Lan Xinrong）迟早会面对“融入集体生活”。

随着Lan Xinrong在下学期的转学，Yukeng小学将没有学生。

“只要有一个愿意在附近学习的孩子，我们一定会保留这所学校。”王·古芬（Wang Guofeng）说，如果确实没有学生，他将选择根据实际情况保留教学要点，并让老师回到中央学校首先教书。

家庭爱

只要有孩子需要它，我就愿意将所有学业都用于山上的孩子，以便更多的孩子可以离开山上。

在钟泰县Chixi镇的Hexi小学的课程时间表上，所有中文，数学，艺术，音乐，运动的课程都是由Cheng Guiying老师进行的。

只有一个学生，7岁的女孩Cao Yunxia。

“郑老师已经成为我们乡村家庭的成员，没有她，我们将无法生活。” Hexi Village党派部长Huang Liqiu说，该县已将Cheng Guiying转移到Chixi Township Central小学教授很多次，但她一次又一次地被村庄的村民带动，因此她选择留下来。

Hexi Village也是一个She种族村庄，距离阳县（Yongtai County）十多公里，人口超过400。黄利克说。

Cheng Guiying在这个偏远的村庄已经有19年了。

“当我第一次来时，学校有4堂课和5名老师，每个班级有近20名学生。” Cheng Guiying说，近年来，班上的孩子越来越少，到去年，只剩下一年级的学生。

Hexi小学位于村庄，有两个教室，一个用于日常教学，另一个是多媒体的远程教育空间。在课堂上的“学习花园”中，张贴了前儿童的书法和艺术作品。在教室的黑板上，Cheng Guying的笔迹很美。

“每年在儿童节，孩子们都会拍照。” Cheng Guiying指着这些照片，并说。从照片中，我们可以看到确实越来越少的学生。

尽管只剩下一个孩子，但53岁的郑吉伊（Cheng Guiying）特别注意。

Cheng Guiying说：“我相信我们的孩子的中国和数学基础并不比城市儿童的基础差，但是他们的音乐和艺术教育在一定程度上缺乏。尽管通过远程教育获得了一些赔偿，但与城市儿童相比，仍然存在很多差距。”

“对于孩子来说，学习氛围并不容易形成。”这就是Cheng Guying担心的。

Cheng Guiying的家乡是Hexi村。为了使孩子们学习，她尝试了不同的方法来帮助他们，甚至在学校，她也开始做饭。

“起初，有些孩子把他们的饭菜带到中午吃饭，因为他们的房屋太远了。我担心食物太冷了，会帮助他们加热饭菜。后来，他们只是要求他们把谷物带到学校，我为他们做饭。直到现在，我直接帮助他们购买蔬菜和烹饪。” Cheng Guiying说。

除了烹饪外，孩子们还和她一起度过了午餐时间。 “孩子们很顽皮。有些孩子会看着我，闭上眼睛，安静地溜走。” Cheng Guiying笑着说，必须随时照顾儿童的安全。

为了促进Cheng Guiying照顾孩子们，该村在村庄总部的二楼为她做了一个厨房和卧室。

“近年来，学校的状况已经有所改善，从十多年前到今天的煤气炉也已被地球炉所取代。不需要再拿起柴火了。” Cheng Guiying说：“最初，离学校很远的孩子来这里吃了午餐。近年来，附近的父母也送了孩子，他们说他们的孩子在这里吃得更多。”

一旦做饭，一个孩子过来对郑吉伊说：“陈老师，你们都像母亲和老师。” Cheng Guiying非常高兴。她说，孩子们带来了太多的幸福。

在逐年饮食和生活在一起之后，熟悉Cheng Guiying的孩子们开始称她为“妈妈”。这使得盖伊（Chenginging）离开赫克西（Hexi）变得更加困难，发现很难放弃对这些可爱的孩子的依恋。

十多年来，Cheng Guying的日常工作没有改变：他早上5点起床，从家到蔬菜市场出去，在6点钟在蔬菜市场上购买蔬菜，然后从家到学校骑20分钟的摩托车。在7:30，欢迎孩子们。

尽管今年只剩下一个学生，但她的习惯没有改变。

但是，单个学校的老师也很难。 “我只是不敢请假，所以没人能取代我。今年，我姐姐送她的93岁的父亲去看医生。没有人帮助她将轮椅向上和下坡。最后，她不得不要求邻居提供帮助。”当她谈论这件事时，郑吉伊（Cheng Guiying）对家人有些羞耻。

但是她仍然认为老师是最美丽的职业。大学毕业后，我的女儿现在已经成为一名人民老师。

在Chixi Township，目前有3个这样的教学要点。 Chixi Township Central小学的校长Huang Dacan说，除了Hexi小学外，Yunlin小学还有一名二年级学生，是Baiye小学的一年级学生。在这些教学上，教师还将参加幼儿园课程。

黄·达坎（Huang Dacan）说：“教学要点通常是初中，一年级和二年级就成立了。当三年级的孩子具有一定的能力照顾自己。该学校将鼓励他们在中学学习。该国对寄宿学生提出了优惠的政策，这使得孩子们更容易参加。”

“我们希望我们家门口有一所学校，总会有一个很好的老师。” Cao Yunxia的母亲Lan Jinxiu说，每天早上送孩子上学并在晚上捡起他们不仅免费，而且非常方便。

下学期，CAO Yunxia也将转移到Chixi Township Central小学。 Lan Jinxiu说：“长女是中央小学的五年级，将考虑在下学期带她的小女儿过上。尽管她不愿离开，但要一起照顾这两个孩子更方便。”

学校要去哪里？ “只要仍然有学生英语，我们一定会派老师。”黄·达坎（Huang Dacan）说：“对于那些愿意留在附近学习的学生通常很难学习，而且这些家庭绝对不允许将这些孩子拒之门外。”

Cheng Guiying说：“农村地区的教学条件很贫穷，不能保留教师。但是，只要有孩子需要他们，我就愿意将我的所有学业献给山上的孩子，并让更多的孩子离开山上。”

不愿放弃

他年复一年地被父母保留，在他不知不觉中，他被留给了他的退休年龄

另一年，现年59岁的陈广伊（Chen Guanghui）和55岁的妻子Xu Biru将离开他们的教学职位。

在他们所在的阳达县富夸镇，只剩下一名学生和Fei'an小学。

“我的父母已经待了一年，在不知不觉中，我已经退休了。” Xu Biru微笑着说：“这些孩子的父亲也是我的学生。”

经过37年的学校教学，Xu Biru为这个村庄培训了两代人。

“最多有300多名学生。这个村庄不仅建立了小学英语培训，而且是初中。” Xu Biru说，随着越来越多的孩子去城市学习，该村只剩下一名小学生。

在位于Fei'an Village村庄部门的教室里，记者们看到一张大型木桌教书外儿童教英语一对一选哪个，几个塑料学生的书桌和椅子都放置了，并且在黑板旁边放置了一台用于远程教育的计算机。

乡村部门旁边的旧教学大楼现在被放弃了，该村计划将其转换为正在计划和建设的村庄的疗养院。

伦泰县教育局负责的人解释说，随着农村学生人数减少，使用了一些老学校的建筑物，并建立了乡村部门，还有一些供学校供学校使用，并且一些破旧的学校建筑也开始转换为其他目的。

就像徐比鲁（Xu Biru）的经验一样，她的丈夫陈·古（Chen Guanghui）所在的丈夫的小学已经从最光荣的时代有200多人变成了今天的学生。

“很少有学生，一对一的个性化辅导会更容易，但是对于儿童的全面发展仍然有些不利。”陈广伊和他的妻子也有同样的看法。

看到记者，这位7岁的女孩Xu Shuhui慷慨地唱了一首歌“我爱我的家乡，我爱我的祖国”。她说，这就是徐老师刚刚学到的。

黄小子来上学，他上学接Xu shuhui，他说，孩子的父母在山西工作，有一个妹妹在他们的身边，所以他要求他的大孙女回到他的家乡首先上学，而5岁的孙女在入学时会回来学习。

“这么多年后，徐老师培训了许多杰出的学生。她教的孩子都是中央学校的中级和高年级。我们非常信任她。”黄小龙说：“在家学习更便宜，更加无忧。”

为了允许Xu Shuhui在她家门口接受良好的教育，Xu Biru尽力而为。 Xu Biru在唱歌和跳舞时扮演Xu Shuhui，已经大汗淋漓，她的脸仍然很荒谬。 “我希望孩子们能够快乐地学习并健康成长。” Xu Biru告诉记者。

“您可以找到学习知识的方法，但是培养儿童的道德需要学校的合作。” Xu Biru说：“现在，农村儿童过分宠坏了。有些孩子不知道如何打扫教室，甚至需要擦拭凳子。我会告诉孩子们，这些是他们应该做的，当他们回到家时，他们还需要帮助家人做家务。”

“当Xu Shuhui的姐姐再次学习时，我已经退休了。” Xu Biru说，仍然感到自己内心深处。

“已经37年了，除了生日假，几乎没有课堂缺少。” Xu Biru说：“无论有多少学生，我们的责任都是一样的。”

“只要有学生，老师一定会保证教学点。” Fuquan族裔中心小学的校长Zheng Caiji说，考虑到一旦删除教学点很难恢复，是否将其删除，是否将基于实际情况。

“这不仅是要仔细考虑教学要点的安排。”郑凯局说，近年来，该国以极大的力量为农村学校提供了支持。中央小学是扬泰县唯一的族裔学校，共有208名学生。一个新的教学大楼正在计划和建设中。

“在改进硬件的同时，我们还为教师提供了帮助。”郑凯局说，通过教师轮换外儿童教英语一对一选哪个，该学校在富州介绍了数学学科的领导者，这导致了整个学校的数学教学水平。

郑凯局说，农村地区现在非常重视优质教育。学校有一个她的族裔文化走廊，这使她成为种族历史，她的种族文化，她的种族服装等，成为宣传壁画。它还收集并组织了她的歌剧民歌，婚礼和葬礼，作为当地教科书，包括丰富而丰富多彩的课程。

“这些老老师拥有丰富的教学经验，农村孩子需要他们。”郑凯局说，将来，他希望能够全面发挥自己的优势，并为农村教育提供更具建设性的意见。

留下来

这里有十几位老师住在这里，但现在我是唯一的剩下的老师，看起来很空了

现年56岁的卢·鲁伊顿（Lu Ruizhen）先生没有休息而退休。

每个星期日下午4点，卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）会按时乘坐从县城乘坐班车从县城乘坐汤安镇的西安村。一个半小时后，她成功地到达了西安小学，这是她工作了38年的地方。

卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）说，这里曾经有一所初中。最多，有十几位老师，300多名学生，有些甚至有两个课程。现在，学校只剩下我和两个学生。

去年9月，唯一的学生。已经处于退休年龄的Lu Ruizhen选择了另一年。

“我没有这么多想，学生在需要时来了。”卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）说，在第二学期，另一个学生来了。

像其他老师一样，卢·鲁伊恩（Lu Ruizhen）也必须在这里举办所有课程。孩子的减少并不影响她在准备课程中的注意力。

卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）说：“留下来的孩子通常是孩子们无法提供更多照顾的孩子。目前，老师必须扮演更多的角色。”

与大多数可以在同一天来回旅行的学校老师不同，由于旅途很长，卢·鲁伊恩（Lu Ruizhen）每周在山上呆了六个晚上，在周日下午出发，并在周六早上将6:40的巴士回家。

“村里的旧电影院是老师的宿舍。这里有十几个老师住在这里，但现在我是唯一一个空荡荡的剩下的老师。”在演讲中，卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）感到有些难过。

卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）花了30多年的时间。从某个时间的角度来看，她陪伴学生的时间比自己的孩子多得多。

“他们都是我的孩子，”卢·鲁伊恩说。 “一些毕业的成功学生将返回家乡，邀请我们的老师一起吃晚饭。我听说他们都有未来。这是我最大的安慰。”

“现在，该国在农村地区进行了大量投资。基层教学点每年有60,000元的基金。基础设施正在不断更新，并且为孩子们添加了更多的学习设备。”卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）叹了口气。农村学校建筑更美丽，但学生越来越少。

根据扬泰县教育局的统计数据，从2012年到2015年，通过实施小学和中学扩建项目，学校安全项目和学校翻新疲软，投资了2.02亿元，而新的和翻新的中学和中学建筑的面积为86,881平方米。

在信息化方面，Yongtai连续投资了1,173万元人民币在小学和中等教育的信息建设上，该县的小学和中学已完全覆盖“班级访问”。在教师分配方面，杨泰还建立了一个为城市小学和中学教师在农村学校任教的系统，以及一种在城市和农村教育和受试者中教学的方法，实现了全部覆盖。

“尽管做了很多努力，但城市和农村教育仍然存在很大的差距。”一个负责东泰县教育局的人承认，农村教师和学生流出的现象仍然存在，音乐，艺术和计算机等全职老师仍然缺乏。

负责人说：“农村小学和中学仍然存在诸如新教师的补充困难和低生活福利之类的问题。”

“也许下学期，随着孩子们的转学，他们将离开。”卢·鲁伊森（Lu Ruizhen）说，如果孩子们仍然选择在这所学校学习，他们仍然很高兴能够利用自己的剩余能量。

“只要有学生，教学要点就会保留。”扬泰县教育局负责的人说，尽管集中的学校管理是一般趋势，但只要有一个孩子愿意在自己的家门口学习，他将为他保留一所学校。 （记者Meng Zhaoli和Zhang Gujun）