我们为后续功能设计了多个游戏场景。 每次进入，都可能进入不同的游戏场景。 一般来说，悦悦遇到困难，需要孩子们的帮助。 比如飞船坏了，悦悦被捕了。 悦悦找不到妈妈的这些童趣场景。

而帮助悦悦的方法就是按照绘本上的英语句子，获得小红花，收集一定数量的小红花即可完成任务，帮助悦悦。

哈哈，阅读功能是不是更像是给孩子玩而不是学习？

其实，让孩子“玩”才是最好的学习方式。

游戏化设计

对于学习新事物英语初级入门口语跟读直播，兴趣是最好的老师。 人们总是乐于探索自己感兴趣的事物，尤其是对于孩子来说。 激发孩子的兴趣也是当今幼儿英语教育的目标。

孩子的兴趣是不稳定的，很容易转移，所以我们需要不断更新形式和方法，才能有效激发孩子对英语兴趣。

然而，许多家长却把孩子的英语学习视为自己的必修课。 教孩子学英语总是变得刻意，孩子也变得“听从父母的命令”学英语。 在这种情况下，孩子很容易失去自己玩耍的机会，失去对英语兴趣。

现在幼儿教育大多采用游戏化的教学方式，家长需要学习这一点。 与传统的学习方式不同，它不强调孩子知识和技能的学习。 其目的是激发孩子的兴趣。

所以我们可以看到，很多幼儿园或者机构给孩子们讲故事的时候，不仅仅是讲一个故事。 通常，老师会根据这本绘本的故事内容，在故事前或故事后设计一些小游戏，让孩子参与到故事中。 孩子们在“玩”的过程中逐渐加深了对绘本的印象。

悦悦英语阅读功能的游戏场景设置就是仿照这个理念——用游戏引入学习。 我们都明白，孩子直接看书、看英语是绝对不可能的。 在早期教育中，孩子学到的一切几乎都是从游戏中获得的。

月月被怪物绑架了！ 孩子们需要打败怪物才能救出悦悦。 这种任务对于正义感很强的孩子来说绝对是没有问题的。 再加上小红花的奖励诱惑，孩子很容易进入状态。

孩子爱模仿

后续朗读的时候，悦悦会先读一遍，“叮”的一声后，孩子就会按照标准发音来朗读句子。

我们可能会担心，如果我们只是跟着录音模仿，孩子会不会变得不耐烦？

不知道你是否有过这样的经历：孩子经常重复一些话或者模仿别人的说话。 当他们发现某些词可以对应一个外来物体时，他们就会无休止地重复。 比如，每次他喊妈妈的时候，你都回复他：“嘿~”，那么孩子可能会非常享受重复“妈妈”和“嘿”的过程。

他会听别人说的话，即使他们不明白他们的意思。 就像爸爸出门前说的：我一会儿回来。 他是一边玩玩具一边说这句话的，当然他并没有真的出去。 另一个令大多数家长头疼的问题是，孩子不知道自己从哪里学会了脏话。 令人惊奇的是，有时他们实际上在正确的环境中使用它们。

其实，这是因为孩子已经到了语言敏感期，对句子的意思产生了兴趣，会重复或模仿别人的话。 悦悦的跟读实际上为孩子们提供了一个语言模仿的环境。 通过后续的阅读，孩子对这门语言产生兴趣，并在模仿中积极探索。

另外，悦悦准备的音频全部是由专业人士录制的音频。 声音表现力丰富英语初级入门口语跟读直播，节奏掌握得好，情绪营造得当。 为孩子们提供了模仿和阅读的优质范本。

不要总是不自觉地担心他是否听得懂。 这确实是错误的。 他们连中文的意思都不懂，自然也就不懂英文的意思。

鼓励评分

在跟读过程中英语，悦悦会记录孩子的跟读情况英语初级入门口语跟读直播，播放录音和原声后，会给孩子对这句话的跟读情况进行评分，并给出相应的评价。

根据获得的分数，评价分为五个等级：战斗、不错、做得好、优秀、完美。

我们来看看各个评价对应的分数范围：

0-50

差/一般，读数基本不准确

战斗~

50-65

一般/良好英语初级入门口语跟读直播，部分读数准确，但语调和语速基本不一致。

不错~

65-75

很好，大部分朗读准确，语调和语速部分一致。

做得好

75-85

很好，朗读完全准确，语调、语速基本一致。

出色的

85-100

很好，朗读完全准确，语调和语速完全一致。

完美的

具体分数是根据孩子阅读的完整性、发音准确度、流畅度按照一定比例计算的。

完整性：句子是否完整阅读并完成，分数占50%

发音准确度：以下语调是否准确，占分数的30%

流利度：阅读速度是否一致不用担心，孩子英语零基础，能主动说英语，分数占20%

只要阅读分数在30分以上，就可以获得小红花，如果阅读分数在30分以下英语培训，就会受到战斗的鼓励，悦悦会让你重新阅读。

打架是最低的评价，但即使孩子的阅读成绩低于标准分，我们也不提倡用“不好”这样的词语来评价孩子。 这会挫伤他们的自信心和积极性，更有可能直接破坏孩子对英语兴趣。

孩子应该自由、快乐地成长。 其实父母也应该用爱、宽容、包容、表扬来引导孩子。 这会给孩子积极的生活态度和前进的动力。

一开始，我们还是鼓励孩子完成后续的阅读。 跟读功能的初衷是帮助家长让孩子主动说英语。 孩子们没有必要知道自己的阅读是否规范。 ，最重要的是我们一直强调的兴趣。

当然，家长可以通过APP查看孩子的录音以及每句话的分数，从而清楚地了解孩子的学习情况和英语能力，从而更好地为孩子选择绘本。

任务分类

在后续任务中，每完成两句话的后续任务就可以获得一朵小红花。 阅读游戏的任务也根据你选择的书籍分为几个难度级别。 比如句子短、数量少的绘本更适合幼儿阅读。 要完成整个任务，您可以阅读 8 个句子并获得 4 朵小红花。 花朵; 或者读16个句子得到8朵小红花...

随着书籍难度的增加，任务的难度也会相应增加，奖励的红花数量也会增加。 阅读复杂句子的绘本中的两个句子，获得的小红花数量会增加到2个甚至3个甚至更多。 4朵花，当然相应的任务量也在逐渐增加。

这也考虑到了孩子注意力集中的持续时间和当前的英语能力。

1、不同年龄段孩子的集中度

持续时间各不相同

一般来说，成年人的注意力持续时间只能持续40分钟，儿童的注意力时间更少，而且年龄越小，持续时间越短。

不同年龄段的平均注意力持续时间：2岁左右为7分钟； 3岁的孩子大约是9分钟； 4岁的孩子大约是12分钟； 5岁的孩子大约14分钟； 6岁孩子上学的时间是15-20分钟左右。

无论是玩耍还是学习，时间久了孩子总会不自觉地分心。 阅读句子多的绘本也需要很长的时间，让孩子很难继续下去。 同时，如果注意力不集中，学习效果就会很差，达不到跟读的目的。

2、选择适合孩子的绘本

根据孩子的年龄段和接受能力，正确选择各个时期的绘本。 刚接触英语绘本时，可以从大字、少音节、短句型的书开始。 这类书通常非常重复。 即使孩子听不懂单词的意思，他们也不会有任何学习英语的压力。 之后，根据孩子的年龄和英语能力，逐步为孩子选择合适的英语绘本。

使用适合您“玩耍”和阅读能力的图画书会让您更感兴趣、更投入、更有效。

学习英语的正确方法

1.先听后说

不过，在使用跟读功能之前，还是建议大家先用悦悦给孩子读绘本，让他先“听”。 往往家长在让孩子学习英语的时候总是很着急，希望孩子在短时间内学会听、说、读、写的一切。

要知道拔苗促长，反而会害苗。 循序渐进是正确的学习方式，也是保持孩子学习兴趣最自然的方式。 王培晶的《培养孩子英语耳朵》也提到，语言的关键期在于听和说。 “听、听、读、写”需要有顺序； 其中，“听”是语言学习的重要基础。 前期忽视“听”直接跳下去很容易得不偿失。

2、营造英语语言环境

这也是我们经常听到的一种学习方法：沉浸式学习，在家打造沉浸式英语学习环境。 看上去很高端，难度也很大吧？ 毕竟普通家庭没有人会在家说英语。 不过，研究过廖彩星书单的家长不妨学习一下她对有声读物的使用——用悦悦播放英语原声音频，不仅发音标准英语培训，孩子也能达到自己对故事的理解和掌握。通过地道英语的影响来学习语言。 使用环境。

后续功能也已正式发布。 现在您可以正常使用悦悦的跟读功能了~想听您的孩子说英语吗？ 然后快速夹绘本体验一下体验，夹英语绘本，看完提示后按两下即可进入后续模式~