为认真贯彻落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》和市教育局《关于基础教育全校“春桥”工程衔接的指导意见（试行）》，加强教学幼儿园、小学、小学一体化改革研究，6月16日，长清区小学英语一年级“零起点”教学研讨会在济南长清大学城实验学校召开城市。

济南幼儿师范学院小学教育负责人、副教授、济南市小学教育学会、小学英语教学研究委员会副会长朱颖、小学英语负责人于晓东济南幼儿师范学院课程及教学理论课程、长清区教育教学研究中心小学英语教学研究员朱丽丽、大学城实验学校副校长于华以及各小学英语骨干教师长清区学校参加了此次活动。

本次活动由低年级课程展示、教研报告、学生素养展示、专家总结指导四部分组成。

大学城实验学校副校长于华致辞，对到场的同事们表示热烈的欢迎。

张甜甜老师教一年级英语绘本课《我是机器人》。 张老师引导学生从观察封面开始，激发学生的思维和语言能力，并巧妙地运用图画游的方式来学习绘本内容，不断激发兴趣。 最后，观看视频了解不同机器人的特殊功能，然后联系现实生活进行迁移和创新，鼓励大家互相学习。

郑英老师教二年级英语绘本课《池塘里的动物》。 本课程基于学生的认知水平。 郑老师用生动有趣的预读活动激发学生的阅读兴趣。 带领学生不断挖掘图片信息，以环环相扣的问题链引导学生深入思考。 借助自主阅读、师生阅读和小组活动英语，培养学生的预测、分析、判断能力少儿英语教师培训课程，提高学生的思维质量。 最后，引导学生关注自然、热爱自然。 安全教育的巧妙渗透，让绘本学习与生活紧密相连。

英语教研组组长施娜娜做了题为《从零开始圆梦的伟大实验》的教研报告。 施老师从教研活动设计、课程建设、课程实施中学生成长三个方面向与会老师介绍了学校特色英语教学工作。

“零起点”英语教学以兴趣激发为导向，让学生爱上英语，享受快乐。 活动展示了三年级学生李甜甜的双语《论语》、情景喜剧《赠树》、大石最美儿歌《又见》。 精彩的识字展示受到了参赛老师的高度赞扬。

专家引领并指导课程。 济南幼儿师范学院于晓东老师做了精彩点评。 他首先肯定了大学城实验学校以英语绘本开启“零起步”英语教学的做法英语培训，指出重点应放在学生的核心素养和思维能力上，建议教师将CCQ教学方法运用到教学中。

朱英主任对学校课程建设提出了宝贵建议。 她表示，教师可以建立共享教学资源库，提升集体备课的有效性。

朱丽丽老师对本次活动进行了总结和点评。 她充分肯定了大学城实验学校在“零起点”教学方面所做的积极努力和显著成效。 她指出启蒙“零起步”教研引领新征程｜长清区小学英语初年级“零起步”教研活动，“零起点”教学利当前、利长远。 要继续深入学习教育部相关文件要点学英语，以兴趣为先、素养导向、评价驱动激发学生自信心，注重英语阅读，构建课程体系结合学校特色，不断积累经验，砥砺前行。

多彩的课堂少儿英语教师培训课程，充满生机。 联合教研少儿英语教师培训课程，共同成长。 此次活动不仅提高了教师专业素养，搭建了相互交流、讨论、展示的平台少儿英语教师培训课程，也为今后深入优化小学高年级“零起点”教学研究指明了方向。英语科目。

区教研中心将以本次活动为契机，充分发挥教研在“零起点”教学中的引领作用，实现孩子们的无缝对接、平稳过渡，让孩子的英语学习可以快乐地开始。