如今，K12双师课堂的浪潮正在席卷全国。 艾瑞咨询发布2018年中国K12双师课堂研究报告。 K12双师课堂的发展经历了漫长的萌芽阶段。 经过近三年的商业模式探索，2018年迎来爆发式增长。据艾瑞统计，2018年双师课堂布局数量达到5000+，同比增速超过100个。 %。

双师课堂：结合线上线下优势的产品

K12教育市场规模巨大、竞争复杂、垄断程度极低。 从潜在用户数量来看，一线城市中小学生数量约为590万，二线城市约为2980万，三线及以下城市约为1.3亿，占约82%，可以说潜力无限。

受家庭收入水平提高和消费升级影响，年轻一代家长对优质教学资源的需求日益强烈。 潜在用户巨大的三线及以下城市客单价和渗透率有望进一步提升。

虽然三线及以下城市市场巨大，但全国K12课外辅导领先机构的分校布局主要集中在一、二线城市，三线及以下城市布局较少。 而且外教直播教英语学英语，线下机构的发展也存在瓶颈和天花板。 主要制约因素是师资，高素质师资地域分布不均。

从公立学校来看，具有学士以上学历的教师比例北京高达95.4%，上海90.5%，广西仅60.4%，海南仅54.6%。 可见，优秀教师在各省之间的分布也极不平衡。 没有优秀的师资，就不可能招到足够的学生。 教师地域分布不均，将严重制约龙头院校下沉市场、扩大规模，导致整体市场极度分散。

纯在线课程中，课程单价较高、难以提供课程以外的价值（线下师资协助、师资培训、运营服务、技术支持）等因素，使得纯在线教学仍难以匹敌沉浸式线下课程。 互动性差，导致学生体验不佳，从而影响教学效果。

在此形势下，双师课堂应运而生。 突破了师资瓶颈，平衡了学生的体验效果与课程外的价值服务。 双师课堂采用主讲教师与线下教师相互配合、线上线下相结合的教学模式。 其中外教直播教英语，主讲老师主要通过视频直播的方式讲解课程内容。 线下老师负责配合主讲老师进行课堂教学和互动，观察并记录学生的课堂表现，维护课堂秩序，并在课后解答问题、批改作业。 、讲解练习以及与家长沟通等服务工作。

政策助力微语言引领中外教互动直播课程。

微语言抓住公立学校、培训机构外教短缺的痛点，以及高中、高考英语改革中英语口语学习的利好政策，迅速发展，引领线上外教双师环节，成为K12双师课堂的又一道风景。 。

培训机构在招生时的诉求是保留自己的品牌，让学生和家长看到自己的品牌英语，并在此基础上将其做强做大。 微语言的合作模式采用OEM模式。 微语品牌可以隐藏在背后，不暴露出来。 并为培训机构提供一整套成熟的在线外教口语课程整体解决方案。 包括外教招聘管理、外教培训、教研研发课程和技术平台在内的一整套产品和服务。 微语言全资源赋能模式帮助培训机构升级，满足培训机构需求。

中教+外教保证教学质量

WeLanguage的外教通过电子屏幕进行远程在线教学微语言打造中外教互动直播口语课程，助力开启英语教育新模式，而另一机构的中教则在课堂上进行现场指导和答疑，把握课堂节奏，关注和跟进学生的课后情况。 - 课堂学习。 两位老师共同努力，保证了学习效果。

多元化的课程体系

为了更好地服务全国中小学和教育机构，微语言成立了英语教育科学研究所外教直播教英语，集结了20多年教学和研究经验的专家团队外教直播教英语，为机构开发国家认可的英语教材。 新颖、富有创意的课件设计，将教学活动与课件巧妙地结合起来英语培训，让教师和学生充分投入到自己的角色中，将抽象、枯燥的知识点融入到生动活泼的课件中，让学生在玩中学习，在玩中学习。

双资质项目实施服务

操作辅助落地

帮助机构提供专业的市场招生计划和资料，为机构中学教师提供定期的设备培训，提供全套指导方案，高效有效地解决问题，全程协助项目实施。

机构汉语教师培训

我们每周、每月、每学期、每年都会规划和实施教学和研究。 我们为培训机构中方教师提供双师教学模式培训、中方教师英语口语能力提升及国际认证培训、高效英语教学方法培训。 高考听说提分策略培训为院校教师赋能，助力教师快速成长。