消息有很多，我们就来说说这个吧。 不要因为一己私利而让职业教育恶化。 4月12日，广西外国语大学一名学生在网上发布视频称，学校强迫学前教育学生前往深圳实习，参与流水线工作。 其实他们是去工厂打螺丝的，不过学校之前已经和公司沟通过了。 ，现在我们在这里通知同学们。 视频内容显示，学校正在礼堂召开2024年学前教育产教融合动员大会。 现场的学生非常兴奋，表示终于从专科升本科了，交了2万多元的学费来读书。 也有学生质疑，如果不去的话，学分和毕业会不会受到影响？ 随后英语，学校回应称，实习是本科生教学培养计划中的实践训练课程。 就是让学生产学融合英语，学生可以自由选择。

学校单方面的说法缺乏说服力。 如果真说一开始就是自愿的，为什么学生们反应这么强烈？ 学校是否利用校企合作沉超平 | 不要让职业教育因一己私利而恶化，将学生视为二手资源学英语，强迫学生安排与专业不相符的实习项目？ 学校是否利用学分和毕业来威胁学生服从学校的安排？ 这需要学校给出更加公开、详细的解释网上成人英语培训，也需要相关部门介入调查。 职业教育要以教育为基础。 无论学校是否出于营利动机网上成人英语培训网上成人英语培训，忽视学生的个人权利和发展需要，安排不合理的实习，都是不负责任的行为。 真正的“产教融合”应该符合学生的职业志向，有利于学生的个人发展网上成人英语培训，而不是打着“教育与实践相结合”的旗号，把学生当作“需要搬到哪里就搬到哪里”的砖头。