在快手上发布教英语视频是郭攀智人生中的一个意外。 坚持每天更新，用最轻松的语气、最友善有趣的表达方式、最基本的知识点，郭攀智在短短3个月内获得了超过150万“老兵”的支持。 他说他想“把那些想学英语的人带进门”。 他也希望凭借自己的一点力量，让农村的孩子也能学好英语。

3个月获得150万粉丝

“疑问词合集！” 蜷缩的手臂因兴奋而微微颤抖。 圆框眼镜下是一双睁得大大的眼睛，里面满是惊讶。 再加上屏幕上的郭攀枝略显夸张的动作和表情，立刻就让郭攀枝变得有趣起来。 更何况，他的右手还拿着一把闪闪发亮的小勺子！

“要问‘谁’，就用‘谁’！” 郭攀枝降声念完“谁”后，停顿了一下，又用变调的声音念了一遍，“谁～” 随着声调的变化，郭攀枝的眉毛也配合起来。 他微微弯腰，以手中的勺子为教学工具河北男孩快手教英语3个月收获150万“学员”，还有一批“妈妈粉”，指着小黑板学英语，饶有兴趣。

郭攀枝，29岁，河北省武义县人。 2009年高考，郭攀枝进入河北省前100名，顺利考入高等院校。 现在，郭攀枝在一家教育机构从事英语培训工作。

今年7月底，郭攀智通过一个意外的机会接触到了快手。 抱着“玩得开心”的态度，郭攀智开始每天一一发布英语教学短视频。 让他没想到的是，从7月27日到现在短短三个多月的时间，郭攀智已经在快手上积累了超过150万的“老铁”。

做一个“引你进来”的“主人”

一块黑板、一张凳子、一把小勺子英语培训，大概都是郭攀枝的教学财产。 闪亮的勺子非常引人注目。 无意间得到的这个道具，给郭攀智的教学增添了很多趣味。

郭攀智在快手上发布的教学视频，大部分都是他下班回家赶出去上班的时候。 每天的教学内容都不一样，但涵盖了音标、词汇、语法等英语知识，唯一相同的就是“基础”。 郭攀枝只有一个想法——教最基本的、向“老人”介绍英语。

为了让屏幕前的“老铁”真正体验到学习英语的乐趣，郭攀智将粉丝变成了他的“铁粉”。 怎么做？

郭攀智将每个单词都编成了英语顺口溜，让大家更轻松有趣地背单词。 一段短视频封面写着“用英语争论，99%致命”。 如果你点击它，你会看到这是一门关于英语单词的语气和重音的高级课程......

“除了这些，我在每次录音中也会注意自己的表情和语气。” 一个简单的字母“O”可以通过他夸张的嘴巴动作表现得令人印象深刻。 郭攀智力求用最轻松的语气、最友善有趣的表达方式、最基本的知识点，把“带人进来”的任务做到最好。 这是正确的！ 如今，郭攀智的视频制作不再只是为了好玩。

一位60多岁的阿姨每天从视频中学习

郭盼治的粉丝中，有的是带着孩子接受英语启蒙教育的“妈妈粉”；有的是带着孩子接受英语启蒙教育的“妈妈粉”； 其他人都是老人。

一位60多岁的阿姨在美国有一个儿子。 她每隔一段时间就去看望她的儿子。 但我阿姨不会英语交流，所以在美国生活与外人交流有些困难。 “我阿姨也玩快手，看了我的视频后就开始跟我学外教直播教英语音标，还专门准备了一本新书，抄下我每天教的知识点。” 郭攀智说道。

现在，这位阿姨每天都坚持打卡。 当她英语遇到困难时，她会私信郭攀智寻求答案。 “她还告诉我，通过这些学习，她觉得自己的生活有意义，她每天都在成长。” 小小的网络空间充满了温暖。

更让郭攀枝感到惊讶和高兴的是，一位在云南读书的应届毕业生留言称，毕业后要当一名教师，并且和郭攀枝一样外教直播教英语音标，也会尝试在网络上发布教学短片。帮助更多人的平台。 需要帮助的人。

使用接地的平台做接地的事情

一位在大山任教的老师曾给郭攀枝留言说，那里的孩子直到小学六年级才接触到英语。 如果你从初中开始学习，你的基础肯定不如城里的孩子。 同样出生在农村的郭攀智其实也有同样的感受。

“说实话，不同地方的英语教育资源确实不一样。一二线城市的孩子在幼儿园就开始带外教，而三四线城市的孩子可能要到了幼儿园才开始学习英语。小学的时候，如果没有打好英语基础，以后就不会学英语，会很难学。” 郭攀智坚信知识可以改变命运外教直播教英语音标，他希望自己开设的“快手课堂”能够帮助到更多的农村孩子。 “快手很接地气英语，更贴近农村孩子。” 郭攀智说道。

对于自己未来的打算，郭攀智表示并没有想太多。 但近期他有一个计划，那就是除了发送视频教学之外，他还计划开始直播教学。 “与短视频相比，这种方式持续时间更长外教直播教英语音标，更有利于系统化教学。而且接收信息更及时，沟通互动更方便。”

■文/河北青年报 胡雅玲

■供图/郭攀枝