最近，这张图在家长群里火了：
没错，今年9月份，新版英语教材将全面实施。
新教材的变化值得关注的点有很多，比如词汇量的增加，阅读难度的加大，对口语的要求更高……总而言之：未来学习英语将会更加具有挑战性。
因此很多家长担心：孩子以后该怎么学英语呢？
我们特意找到了已经发布的新版教材，与之前版本进行对比，发现有几个比较明显的变化：
一是文本类型更加丰富外教英语一对一 9月份将会有新的变化，请家长做好准备！，句子更长。
新教材的五个新方向为：重口语、重词汇、轻语法、重阅读、重写作。
以人教版为例，我们可以看到，新教材的句子不仅更长，而且句型也更加丰富。
第二个变化是新教材更加“原创”。
新版英语书更加注重生活应用外教英语一对一，场景更加真实，增加的词汇也更贴近原著。
现使用：人教版三年级英语课本（三起点）
人教版新版三年级英语课本（三起点）
上图是新教材的第一单元，大家可以看到开篇的句子是“how do we make friends”外教英语一对一，“the big question”，这是一种主动的语言思维学习。
在学习每个单元后，新版本还增加了项目和扩展阅读。
【原创】牛津思想家第一级第一单元，牛津大学出版社
第三个变化是新教材内容更加全面，以前的死记硬背已经没有用了。
新版教材明显增加了内容量英语，还增加了自然拼写、扩展阅读、项目式学习等内容；
它还旨在告别“哑巴英语”，开始强调说英语、使用英语的能力和综合能力。
但我不得不说：英语学习的这种改变对孩子来说实际上可能是一件好事！
毕竟，学好一门语言真正的捷径是把它当成一门语言，在生活中去实践它，并让孩子听懂、说出来、用出来。
我们都知道，12岁之前是儿童语言发展的黄金时期。
这个阶段的孩子可以说天生就具备了一股语言学习的劲头，只要提供良好的学习环境，学习英语绝对会事半功倍。
家长希望选择一些优质的课程，让孩子沉浸在良好的语言环境中，这是可以理解的，但是现在的各类英语课程并不都适合课改后的英语学习。
有两种类型的英语课是老师不推荐的：
在新趋势下，依靠死记硬背和练习题已经过时了；
线下外教课很贵，价格太高，上课频率无法保证，达不到效果。
经过比较和尝试，我们最终找到了Lingostar，它的课程体系、教材、师资可以解决家长关心的所有问题。
仔细研究了课程体系后，我发现 Lingostar 的课程体系非常全面和实用，不仅注重听、说、读、写、译等综合能力的培养，还能让孩子非常轻松简单的获取知识点，于是就联系了品牌方，要求200个试听名额。
因为名额有限，所以没有了，如果想通过其他渠道试听，要多付几百元，有需要的朋友可以抢个名额，预约试听。
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适合4-12岁
Lingostar是一家来自新加坡的教育科技公司，致力于为全球4-12岁英语学习者提供更有趣、更高效的在线英语学习产品。
核心团队由全球知名教育科技公司资深教育人士组成，课程采用真人一对一授课，与全球知名出版社合作开发，打造学术严谨的英语课程，确保英语学习效果。采用自研互动教室和互动课件，融入趣味IP和故事情节，激发孩子的学习兴趣。
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提升综合能力不是“废话课”
它不是一对多的课，也不是AI课英语培训，而是真正的外教用英语跟孩子一对一交流。
首先，Lingostar 的课程价格仅为每节外教一对一直播课 30 元，让所有家庭都能更轻松地聘请外教定期训练孩子的耳朵，营造英语语言环境。这样一来外教英语一对一，就能经常与外教交流，单是量变就已经是双赢了。
而且能出现在镜头前的老师，都是经过5轮筛选的优秀者。因为Lingostar老师入职后会有一段很长的考核和反馈期，不适合的就会被淘汰。简单来说：100个本科学历，有一年少儿教学经验的人，只能留下5到8个。筛选很严格，老师真的没得选。
合适有效的学习材料
学习材料是否合适、有效英语培训，会直接影响到学习的效果，好的教材加上优秀的师资，才是强强联合。
牛津思想家教科书由世界知名的教育出版商牛津大学出版社出版。
风格新颖活泼，内容全面均衡，与剑桥英语考试对接力度强。
难度及坡度设置的合理性（符合CEFR标准、符合儿童认知发展水平、整体难度递进合理）
难度合理，更适合中国学生；
课程设计的逻辑（单元设置的逻辑、单元内课的设置、无螺旋上升）以Big Question为中心，巧妙地安排了语言知识、技能和运用。
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高度互动的课程体验，针对语言应用场景量身定制的课程设计。
课堂乐趣
采用游戏、角色扮演、动手制作等多种教学方式，让学习更加有趣。
引入音乐、舞蹈元素，让孩子们在欢快的氛围中学习英语，提高听力和语感。
设计高度互动的课件，包含拖动、填空、选择题等互动元素，让孩子主动参与到学习过程和游戏中。
课程设计融合故事情节与IP，激发孩子的学习兴趣，通过音形义积累词汇，并在故事场景中练习句型和语法。
翻转课堂-严谨的闭环学习设计，课前准备+课堂互动+课后练习
学生端以“学习地图”的形式呈现孩子的学习计划和任务。
• 家长在家长端为学生预订课程后，学生端会生成相应的个性化学习地图。
• 地图场景自适应单元学习主题的变化，为学生提供沉浸式的学习体验。
• 地图任务附有星星激励，可以有效激发学生的学习积极性。
阅读理解和写作
除了提高口语能力，Lingostar希望带给孩子系统全面的英语学习方法外教英语一对一，深入扎实，孩子需要学习的不仅仅是日常的闲聊，更是有意义、有思想的交流。
知识的学习与运用穿插在一起，同时实现输入与输出，形成科学的学习闭环，不仅仅是学习英语知识，更是学习母语思维。
基于询问的学习
循环的学习方式、严谨的单元课程结构为语言学习奠定了坚实的基础。
基于探究的学习：每个单元都以一个大问题开始介绍主题。
单元内容围绕Big Question展开，启发学生思考，提升英语为母语的思维能力。
支架式学习是一种严谨的单元结构设计，从主题介绍开始，到语言学习再到语言应用，除了基础知识学习外，还包括阅读理解、文化学习、跨学科应用等。
PBL项目式学习法，每三个学习单元后设置复习和扩展单元，巩固语言基础，提高语言应用能力。
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