从探索国际班的多元化教学、中西教育模式的结合、精英教育管理、多元化的留学选择、低风险的名校录取,都让你知道出国不是梦,国际化课程能给你带来的远比你想象的多。
“分层教学”与“选课制度”
让学生的学习更加灵活
高新一中副校长李芳霞表示,高新一中国际班的课程设置与普通高中不同。对于去美国留学的学生,学校提供AP课程,对于去英联邦国家留学的学生,提供ALEVEL课程。课程的形式也比较活跃。外教教师负责国际课程项目,提高学生的英语口语和读写水平,中方教师负责强化学生的汉语课程,普及学生国际考试相关知识,同时也延伸一些课外知识。西安高新外教一对一授课,比如个人口语练习、化学实验等。
国一学校注重学生英语词汇的积累和拓展。暑假期间,学校还组织为期一个月的游学活动,让学生充分体验哈佛、耶鲁、西点军校等名校的学习氛围。
中学实行“分层教学”和“选课制”。分层教学是指帮助每个孩子根据自己的学习情况和未来选择的大学专业来规划学习的科目数量和方向。选课系统针对的是有学习空间的孩子,并提供额外的AP学习机会。 。初二的时候国际班是你出国梦想的跳板,我也开始学习美国学术能力测试SAT,并准备托福、雅思等英语考试。其成绩也是世界各地高中生申请美国大学和奖学金的重要参考。
三年级下学期,学校开设“文化辅修”课程和“学术写作”课程。无论是文化补充课程还是学术写作课程,主要目的都是为了让学生出国后能够更好地适应国外的考试标准和形式,让孩子尽快适应国外的学习和生活。
高新一中借鉴了西方绩效评价体系。学生的标准化成绩由多个部分组成,包括:高中成绩(GPA)、托福成绩和 SAT 成绩。申请国外大学时,这些标准化分数是非常重要的标准;学生的社交活动和AP成绩也是重要的参考。
您可以通过在合作大学学习提前获得学分。
铁一中学国际班让学生从入学那一刻起,就从各个角度了解到开拓国际视野的重要性。高一寒假期间,学生可以选择前往美国、加拿大等国家进行为期六周的交流。交流期间,他们与当地家庭同住,与当地高中生一起上学,完成作业、考试,参加实践活动,体验西方高中教育,完成语言破冰。
铁一中学国际部主任金明说:“今年,我们有14名学生在哈佛、布朗等大学学习。对于不能出远门的学生英语,还可以参加我校与康奈尔大学联合举办的康熙计划。奈尔大学中国项目还完成了康奈尔大学的在线课程,并在四个月的在线学习期间获得学分。 “此外,优秀的学生还可以获得专业教授的推荐信。
刚刚毕业并考入加州大学伯克利分校的姜克南被授予康奈尔大学中国项目学生大使称号。另外,一些专业意愿较强的学生可以结合自己在学校的活动,进一步开展实践活动。例如,金融俱乐部的学生将在西安当地银行实习相关工作。部分学生暑期还将前往香港等地的大型世界500强企业或银行实习。
2013届毕业生王士奇今年已被耶鲁大学、普林斯顿大学和斯坦福大学录取。本科期间,他用四年时间完成了研究生的研究和学习,发表了多篇论文,并与大学教授一起完成了学术研究。最终,他被名牌大学青睐,跳过研究生阶段,直接获得博士学位。入学资格!他说西安高新外教一对一授课,高中学到的时间管理方法让他更有效地利用本科时间,而高中学到的专业和职业选择让他最终决定在斯坦福大学继续学习和研究。
校外实践活动是国际班的一大特色
在陕西师范大学附属中学国际部,除了数理化等基础科目外,还有经济、商科等听起来“高级”的科目。第一年加强英语,学生将逐步从双语教学过渡到全英语教学。在这个过程中,西方的教学模式和学习方法将逐渐被渗透。
与普通高中“提问式”的教学方式不同,国际班的教学方式虽然以课堂教学为主,但课程更加多样化、有趣。比如我们去星巴克进行实地调研,商务课进行工厂参观和采访。课后作业也灵活多样,包括写一些相关报告、做PPT、小组讨论等,主要是训练学生解决问题和独立思考的能力。 “我们更注重学生分析的过程,没有标准答案,要根据自己的经历去探索,根据自己的理解和经历来回答。”陕西师范大学附属中学国际部校长张蓓表示,“学校活动主要由学生组织和策划西安高新外教一对一授课,是学生的主体,老师只是提供必要的监督和指导。”
陕西师范大学附中国际部学生戴同是2016级优秀毕业生,以优异的成绩考入加拿大麦吉尔大学和英属哥伦比亚大学。她说,社团的创建、学生会的招募、社团活动等都是由学生会主导、社团支持的。整个过程充分发挥了学生的自主意识、自组织能力和管理能力,为我们做得很好。锻炼。”
学术副校长刘力奇表示:“校外实践活动是国际班的一大特色。”为了让学生真正看到书本上学到的知识如何运用英语,“移动课堂”到企业参观体验英语,将商科、经济学课上学到的知识运用到实际操作中; “直观展示” 走进国家重点实验室,一方面让学生了解国家的科研实力,另一方面也能在这个过程中找到自己的发展方向。为了拓宽学生的国际视野,国际班每年都会组织游学或交换生西安高新外教一对一授课,让学生体验不一样的国际化。华商报记者杜娟实习生盛庆刘永娜