因为他们是跨专业考生，对专业知识的掌握程度基本为零，所以只好从头开始。

重点是原理知识的讲解。 333中，中国教育史和外国教育史比较简单，而且有时间线索和历史背景，比较容易理解。

《教育学原理》中抽象概念较多，增加了难度，更难理解，分数也较大。教育心理学是最难懂的，还包括普通心理学的一些相关知识。必须充分解释，以便理解和灵活运用，概念之间能够区分和组合使用。

831比333考试知识少，重点更明确。但难点在于时事与教材的结合。每个真题都有较大的分数。每题背诵内容较多，抽象概念较多，逻辑联系不多。

音乐师范大学出题难度相对中等，注重基础知识的掌握。基础知识的出题率在80%左右，所以前期的基础知识一定要牢牢掌握。其次教学一对一外教史笔记，音乐师范大学两个专业课程的成绩相差较大。专业课一比较严格，分数较低，专业课二比较宽松，分数较高。所以前期重点应该放在专业课一上。专业课一学完后，掌握情况比较好时，即可开始专业课二。学习防止记忆过多的知识而造成混乱。

音乐老师师姐的经历笔记

333是一场持久战，坚持就是胜利。 333 我先看了书，写下了大概的知识框架。整理成了思维导图，无论是专业课还是第二课，我都更加关注真题。

我认为了解大问题的类型非常重要。之后我看了凯程视频并做了一些笔记。我基本上每个问题都是手写的，并且我突出显示了每个问题的123。我觉得这个方法很好，也为后来的记忆奠定了基础。

思路清晰，老师的批改也比较清晰。即使我没有逻辑体系，我也查了相关书籍，做了一个逻辑体系，所以基本上我的每一个问题都有自己的想法和脉络。而且联系非常紧密，举一反三。每个知识点都不会忘记。

我把凯程的相关知识和Lucky的笔记结合起来，每一个问题都信息量很大。其实我第一次背的时候脑子里什么也记不起来了，不过不用惊慌，大家都是这样。因为是手写的，所以后来我就一直用自己的笔记，在背诵的时候用笔划来突出重点。

第二轮，我开始背诵。背诵也是有技巧的。你无法死记硬背。你可以按照时间顺序记住中国老师和外教的历史。如果根据视频和教材了解教育心理学，会容易记住很多。我会为自己选择要点。背单词，写的时候用自己的话连接关键词。记忆方法可以百度或者编一些容易记的顺口溜，比如声母连词、关键词方法等。

记忆教学法的原理可以根据一些教育热点来理解，也可以根据外教的历史事件来理解。例如，633系统是一个教育系统。把相似的知识点结合起来，会容易很多。

后期背诵太多，所以花了很多时间听写。我总共听写了4次，抄写了4次笔记。事实上，学生不应该认为抄笔记是浪费时间。相反，其实更有利于理解。知识，文科要背的东西太多了。如果你长时间背诵，你的大脑就会疲劳，你的声音也不好听。边抄写边休息、复习是不错的选择。

11月，分析曲阜师范大学历年真题教学一对一外教史笔记，找出出题趋势和规律，然后背真题。最后进行模拟真题，感受考场气氛。最好多模拟几次，掌握答题的格式技巧。答题卡的区域如何划分、字体的大小、版面的排列等等都会影响你的分数，你必须在规定的时间内完成。三个小时的答题时间看似很多，但由于题目数量较多，分配给每个问题的时间其实很少。学姐在最后10分钟回答了问题，所以特别特别。我特别紧张。后期写的时间太长了，手已经握不住笔了，满头大汗。我必须提高写作速度，不能拖延。其实333考试最后的关键点就是保持愉快的心情，不要太着急老年人的好信息 |曲阜师范大学学科教学专业333/831考研经验分享，该吃该吃该喝该喝的教学一对一外教史笔记英语培训，该睡该睡的，不要熬夜，不要熬夜，端正心态，一定会得到好的结果！

831我学的比较晚，7月份才开始背。曲师大的第二门专业课是刘强的书《思想政治课教学新论》。这本书不像第一门专业课程。它的知识点相对较少，但理论知识比较抽象，比较难理解。 。

好在设题思路很明确，每年的重点题都差不多。我先读真题英语，明确题型。理清了每一章的逻辑体系，然后整理成思维导图，并重点背诵了每一章的课后题。

而且教学一对一外教史笔记学英语，我把每一道题都写在A4纸上，整理出一套自己的背诵思路，并结合333的相关知识点，后来又根据当年的现状，加入了一些时下的政治热点。现在831的题目比以前更加灵活，所以除了背笔记之外，还要多了解一些时事。专业课很容易争夺积分。如果你记住它们，就不会有问题。建议尽早开始理解和背诵，不要死记硬背。

3 节课程，包含真实测试题

2 额外的时事课程

课程作业

每周两节课，每节课 45 分钟

课程安排视情况而定

其他建议

没有任何