“努力让中国孩子更好地分享全球最好的教育资源。”

1月9日至10日，中国ACT国际课程联盟在南京成立。国内50余所省市示范高中国际部、国内重点大学ACT课程教学中心以及部分国际课程教育机构已成为联盟成员。

ACT国际营销与国际合作副总裁Simmy Ziv-el担任联盟名誉主席，郑州集士国际中学校长庞凯担任联盟主席。

ACT上海办事处、郑州基石（国际）中学、太原理工大学ACT国际课程中心、哈尔滨师范大学附属中学国际部、南京外国语学校仙林校区成为首批常任理事单位联盟。

“在全球一体化的形势下，我们的目标是帮助中国家长和孩子获得更好的教育资源。”

谈及ACT国际课程联盟成立的初衷，联盟首任主席庞凯表示郑州外教一对一平台哪家好，帮助中国孩子考上更好的大学，获得更多的知识和能力是联盟努力的方向。

全球高考展现无限魅力

ACT-GAC 课程是一门国际课程，旨在帮助非英语国家的高中生升入英语大学。在美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家有110多所直属大学。

ACT成立于1959年，目前业务覆盖美国50个州和130多个国家。每年有 1500 万人参加 ACT 相关考试。课程和考试涵盖小学至大学的整个三年。

2017年，超过54%的美国高中毕业生参加了ACT考试。

ACT成绩被美国所有四年制大学认可，也被全球其他国家200多所大学认可。

目前郑州外教一对一平台哪家好，ACT正在从评估型向学习导航型转变。根据这个方向，ACT产品也与时俱进，进行了调整。

ACT地区学术总监郑安妮表示，教材将会更新升级让更多中国孩子分享世界优质教育资源——ACT国际课程联盟正式成立，融入新的内容和技术手段，考试内容也会相应改变。

“改进的学习目标和优化的内容更有利于培养学生出国留学所需的技能和能力。”

联盟的成立将构建更高的起点

为了更好地适应ACT的变化和国际国内形势的需要，帮助更多的中国学生获得更多优质的教育资源郑州外教一对一平台哪家好，ACT国际课程联盟应运而生。

“ACT国际课程联盟是在ACT的支持和认可下，由全国官方教学中心成员自愿组织成立的非营利性民间组织。”庞凯表示，随着这个组织的成立，ACT将在中国有更好的发展，也将帮助更多的中国学生争取世界上最好的教育资源。

ACT-GAC课程于2002年进入中国，旨在帮助非英语学生提高学术英语语言技能、数学、科学等学科知识以及自主学习和沟通能力，为英语母语学生做好充分准备。为了大学学习和未来职业的成功。准备。

ACT中国区总经理Eng Han Tan也表示希望联盟能够按照既定计划坚定不移地执行：“一步一个脚印，才能真正达到帮助所有学生和家长的目的。我们也会全力支持联盟的各项工作。”

四个“方”融合共同推动发展进步

据悉，ACT国际课程联盟组织架构由秘书处、学术支持办公室、研究生服务办公室、会员服务办公室四部分组成。通过分工合作，有效聚集国内授权中心的精英力量，积极发挥联盟平台优势。在招生、师资、大学申请、课程整合等方面开展广泛合作，实现成员单位之间的优势互补和资源共享。

在招生方面，ACT国际课程联盟成员将在网站建设、品牌推广、网络净化、经验分享、案例分享、文案改进、专家讲座、大学展览等方面进行合作。

在师资方面，联盟将组织协调招聘、经验分享、海外招聘、与招聘机构合作等事宜。

在大学申请方面，联盟将成立专家组，开展成员间互助、巡展、联合推介大学等有益尝试。

在课程整合方面，课程联合研究、教学方法优化、课程记录与分享、合作学校引进等也将成为会员进步和发展的主要动力。

“最终目标是帮助人们实现教育和职业成功。”庞凯表示，这也是联盟成立的初衷和“终极梦想”。

“天生”优势成就“精英”前景

美国学习集团中国学术合作总监沉威腾在做“ACTGAC全球高考信息共享”演讲时表示学英语，ACT考试内容和形式对中国学生更有优势。

这一优势还体现在：ACT国际课程是唯一包含ACT美国高考官方指导的考试培训课程。

我们致力于让每个孩子都有能力通过课程学习进入世界名校。在课程学习过程中英语，培养学生多方面的能力尤为重要。联盟的成立将为这一目标提供更广泛的经验共享。

“我们需要根据不同学生和家长的需求和实际情况，以及学生的兴趣和特点，制定不同的个性化规划方案。”

脚踏实地成就梦想

当前形势下郑州外教一对一平台哪家好，公立学校国际班面临改革，民办学校中小学国际化，社会资本热衷投资教育，留学培训市场蓬勃发展。

如何在喧嚣中坚守梦想、脚踏实地、勇往直前？

在ACT国际课程联盟成立大会上，ACT国际营销与国际合作副总裁Simmy Ziv-el分享了ACT未来的发展规划；

ACT中国区总经理Eng Han Tan介绍了2019年的具体业务计划。ACT区域学术总监Anne Cheng介绍了与时俱进的课程更新；

南京外国语学校仙林校区职业规划办公室主任刘乐思剖析了规划实践中的操作方法和案例；

太原理工大学ACT国际课程中心负责人岳桂华从实际操作层面分享了她的观点；

哈师大附中国际部执行校长林艳博士以《GAC课程整合的实践与思考》为题，与大家分享了她在实践中遇到的问题以及解决的经验和国内高中课程”。

在讨论交流环节，联盟成员还就课外活动分享、课程规划、联盟活动、外教资源、教学管理、教材优化、与高中课程融合等各方面进行了讨论和总结。

扎实追求梦想实现双融共赢

“这是一次务实、高效的会议。”

南京外国语学校仙林校区副校长程采玲感慨地说，联盟的作用自成立大会以来就凸显出来，充满有用信息的交流“一定能够更好地凝聚力量，优化资源、促进合作。”

ACT国际课程联盟主席庞凯表示英语培训，通过本课程的学习，培养中国学生的能力，使其获得优质的教育资源和职业基础；通过本课程的推广，整合联盟成员的优势资源，开展“融资+融智”，实现成员的共同发展与成长。

“努力实现各个层面的共赢，是我们共同的目标。”