对于在线教育和培训机构，高质量的教科书和教师无疑是提供高质量教学服务的保证，但是如果没有离线互动，如何通过在线课程吸引和留住儿童的注意力以及如何减少儿童学习知识的难度成为确保课堂成绩的关键。在一定程度上英语学习如何有趣有效？课件应着重于高质量和高“外观”，这测试了机构教学和研究团队的在线适应能力。

高价值课程刺激兴趣并降低知识输入的阈值

在在线儿童英语领域中，一对一课程的在线课程以其有趣，互动和出色的视觉效果而闻名，并深受外教和孩子的英语。这与团队对儿童的深入了解无关。为了掌握不同年龄段儿童的人格特征英语外教一对一场景设计，Banyu Illustrators团队邀请专业儿童心理学专家分享不同年龄段儿童的兴趣和关注特征。

据了解，Banyu儿童的英语课程中的每个插图都是由专业儿童插图画家绘制的。为了引起儿童的好奇心，插画家需要探索课程屏幕的配色方案英语外教一对一场景设计，以匹配儿童特定年龄阶段的美学，以便课件屏幕具有该年龄阶段的孩子的特殊风格和叙事特征。同时，团队在课堂屏幕上仔细设计了角色的服装和发型，甚至还有一些小型配件，以靠近孩子们的生活。

在课堂屏幕布局和场景设计方面英语外教一对一场景设计，团队经常选择在儿童日常生活中常见的场景，并在手提上进行处理，使整个页面变得生动有趣，确保了知识内容的出色和展示，并使图片尽可能逼真，使孩子们舒适阅读。

除了吸引儿童的注意力外，高价值插图的另一个重要作用是帮助儿童了解课程内容，降低知识吸收的阈值并提高学习效率。通常，在知识演示过程中，插画家将根据班级的知识内容和核心词汇来设计课堂插图中的相应场景和图片，并解释班级的活动背景和关键词，以简化复杂的内容。

在知识练习课程中，插画家将根据课程活动过程设计相应的说明，以便孩子们可以了解活动的内容以及他们需要完成的任务。在知识输出过程中，他们将为孩子们绘制相关的对话场景，并为儿童提供语言输出的环境。在舞台上，在农场和聚会上，鼓励儿童输出该课程的目标语言。

此外，在一定程度上，课程插图还可以吸引儿童的注意力，指导儿童的行为，并为实现教学目标提供良好的服务。例如，对于每个阶段，Illustrator设计的课件字符与该阶段的学生年龄相同。课程软件角色随舞台和学生的成长而成长，使孩子们可以与课程中的角色建立同伴关系，从而使课程中的同龄人为孩子们树立了一个良好的榜样，标准化了他们的行为，并指导孩子们和课程中的角色一起成长和成长和进步。

高质量的课程赋予外教和输出稳定的教学服务

如果高价值插图激发了儿童对阅读的兴趣，那么科学课程的设计就是以分步的方式指导儿童，以设定持续学习的一步。

据报道，Banyu儿童的英语外教的一对一课程的在线课程具有科学而完整的设计过程，并且每个课程都由教学和研究团队的多方面考虑，思维和设计完成。在早期阶段英语培训，从逻辑和过程的演示文稿到每个课堂活动，每个问题设计，每个页面演示等，团队都会不断讨论和交流，比较和验证，以确保每个课程设计都可以进行科学和合理。后来，在插画家进行了仔细的设计和颜色调整之后，评论团队进行了严格的评论以及外教老师的反馈，终于在在线教室中介绍了课程以与孩子们见面。

同时，在课程设计的过程中英语外教一对一场景设计，教学和研究团队还需要从三个角度研究课程设计的科学性质。具体来说，从课程设计师的角度来看，课程是教科书本身的足够扩展，创新和系统性的。从外教教师的角度来看，可执行的课件内容和活动如何能改善儿童的课堂参与；从孩子们的角度来看，课程设计的内容和活动是否可以吸引当前年龄段的孩子的注意力学英语，孩子在课堂上可能会遇到什么问题和困难，以及课件是否可以提供及时有效的支持和帮助。

值得一提的是，团队在设计的设计中也具有严格的思维逻辑。通常，在设置问题时，团队需要考虑那个年龄段的孩子感兴趣的事物，他们的生活环境和背景文化，了解他们的英语技能基础知识和现有知识内容，然后根据这些内容在孩子与课程内容之间建立联系。 “因此，这通常只是一个问题，但是教学和研究老师必须参考大量内容英语，并进行多方面的讨论和验证以确定它。” Banyu的相关教学和研究人员曾经说。

正是由于对课程生产中的每个链接的高要求，儿童的英语可以稳定地输出高质量的教学服务。此外，在一对一的课程中，外教具有个性化的指导和教学方法，再加上高标准课程的能力，这使教学服务更加稳定和高效，从而进一步确保了儿童的学习成果。