大家好，这是希望学习【宝藏老师】系列文章的第18篇。

我们迎来了莫莫，希望小学的英语老师马勤一老师。

在与马沁怡老师的交谈中，我们了解到她是一个长期以“教育”为目标，刻苦修行的人。

成为一名教师，她心里很清楚：自己经历的并不是什么“巧合”学英语，也不是“命中注定”的情节。

考入北京师范大学本科，主修英语。 大学四年，我每天都坚持学习、进取，从未放弃。 我终于被哈佛大学教育学院录取了。 每一步努力、刻苦训练，都是围绕教书育人的最终目标。

因此，你可以在她身上看到一个教师应具备的一切品质：热情、专业、方法、使命感，正如哈佛教育学院的校训所倡导的“学会改变世界”。 理想主义精神。

那么，她是怎么来到这里的呢？ 让我们一起来了解一下马沁怡老师的故事吧。

01

通过英语教育拓展孩子的视野

马沁怡的学生更喜欢用她的英文名Momo来称呼她。 这是拉近彼此心理距离的一种方式，也无形中消除了孩子们学习过程中的障碍。

“不久前，有个小学生来看我，那天我穿了一条牛仔裤。孩子一看到我，就告诉我莫莫老师，‘牛仔裤’。” 我真的很惊讶。

在他上我的课之前，他的英语学习已经停滞了很长一段时间。 他只能听，不能读或写。 现在他开始主动学习。 ”

让莫莫老师惊讶的不仅仅是孩子们的词汇量，而是她亲身经历的教育如何改变孩子。

“在整个谈话过程中，他变得更加自信和大方。这种变化就是我教学的意义。”

通过英语教育，我们可以开阔孩子的视野，改变他们的生活。 这是莫莫老师一贯的教育理念。

作为英语专业的尖子生，莫莫老师深知英语不仅是交流的语言，更是开阔视野的工具。

为了学好英语，她在大学期间孜孜不倦地学习，不断打磨自己的专业知识。

“四年来，我每天早上读书，从未缺席过一天。

大一的时候，我们的几个室友就约好了每天一起去晨读，但坚持并不是一件容易的事。 大一的时候我们六个人一起去，大二的时候人就不多了。 但我坚持了整整四年。 ”

这件事对她帮助很大，不仅提高了她的英语水平，也让她认识到，很多事情只要坚定目标、坚持下去，就一定会看到成果。 ”

最终，她以优异的成绩顺利进入世界顶尖学府哈佛大学攻读教育学研究生学位。

谈及为何选择这个专业，莫莫老师表示：她想通过教育将这种探索世界的能力分享给更多的人。

“当我在哈佛读研究生的时候，我接触到了来自不同领域、不同年龄段、不同国家的人。 其中，我最大的同学已经67岁了。

马沁怡老师在哈佛读书

他们对教育的想法和理解有很大不同。 在与他们交流的过程中，我也在塑造自己对教育的理解。 ”

哈佛不仅为她打开了世界的大门自学英语哪个老师好，丰富了她作为语言学习者独特的人文素养和世界视野，也让她逐渐理解并形成了自己对语言教育的看法。

这也让她思考，如果毕业后进入教育界，自己应该成为什么样的老师才称得上是好老师呢？

02

上课就像中彩票一样

2019年，她毕业回到中国，致力于英语教学。

谈起刚当老师的那段时光自学英语哪个老师好，她说：“虽然每天都很忙，吸收了很多东西，但我能感觉到自己在向上，很开心。”

她在课堂上精力充沛，脸上总是挂着幸福的笑容。 她始终相信，老师活跃的课堂气氛能够感染学生、传递爱心。

在孩子们眼里，她每堂课都“像中了彩票一样高兴”。 即使是对英语没有兴趣的孩子也难免被她对课堂的热情所感染。

她可以通过教育感染孩子，让他们学好英语，爱上英语。

对于英语教育，她始终目标明确，充满信心，脚步坚定。 尤其是进入希望学习后，她有机会反思自己教学中的经验和不足，不断改进自己的教学方法。

谈及如何成为孩子和家长眼中的“好老师”，她分享了自己对教育的看法：

“作为想要学习的老师，我觉得我们首先要做的就是为孩子有所收获。在我们这里，我们要努力让孩子有效地学习。无论是提炼方法，还是创造自己的‘捷径’ ，我们的最终目标是帮助他们，让他们的学习有效，因为这是他们来找我们的首要原因。

其次，要激发孩子的潜能。 如何才能让一个在学校里可能没有受到老师如此关注的孩子知道我在这方面受到了老师的关注呢？ 尤其是现在教年龄较小的孩子，信心和兴趣就显得尤为重要。 ”

为了取得更好的教学效果，她一遍又一遍地备课、打磨，尝试着如何教学才能带来更好的课堂效果。

为了有效提高不同学习阶段孩子的英语成绩希望向马勤一老师学习| 从哈佛女孩到魅力讲师，她想用英语改变世界，我们采取不同的学习方法，因材施教。

“对于中低龄的孩子，我要求我把所有的核心单词都背下来，和他们一起读一遍，直到他们能背出句子结构。对于年龄较大的孩子，除了基本词汇外，我还“他们和他们一起阅读。他们阅读图画书并理解扩展的词汇和句子结构。”

为了学习其他优秀教师的教学经验，她成为常客，认真研究他们的长处，吸收好的教学方法，反馈到自己的课堂上。

保持英语教育初心，不断反思、更新自己，推动她在成为一名好老师的路上越走越远。

她的努力也得到了孩子们的反馈。

莫莫老师总是收到孩子们画的“肖像”。 虽然很小的孩子还不会写字，但是他们会很仔细地画出来。 莫莫老师那天上课的着装，从衣服到头饰，全都在纸上。 一一描述它们。

每当收到孩子们送来的这些小礼物，莫莫老师总是很感动。 即使没有言语，每一个笔触、每一个细节，都让她感受到满满的爱意。

孩子们的积极反馈也让莫莫老师深受启发。 她希望教会他们她对英语热爱。

03

孩子学习英语一定要使用正确的方法

如果老师教得好，学生又该如何学好英语呢？

马沁怡老师学英语的好方法

第一，打好基础，要有创意，不要死记硬背。

“词汇是语言的基础，如果你想把英语成绩从60分提高到80分，或者立即做出改变，你首先必须积累词汇量。

但背单词并不意味着死记硬背。 记忆单词的正确方法是根据单词的发音规则拼出单词。

比如最简单的单词Peach（桃子）自学英语哪个老师好英语，很多孩子背这个单词的时候就是pea-c-h。 他们一个字母一个字母地记下来，但实际上它是分成三个部分来拼写的，p -ea-ch。

当你积累了词汇量后，你的句子结构就会很流畅。 当你掌握了长单句后，你的阅读和作文就会变得流畅。

二是巩固复习、内化知识。

“单就学习英语而言学英语，我最强调的其实就是两个字：复习。

不管你上多少节课，最重要的是课后的复习，因为只有复习到位了，你才能学好语言。 ”

三是持之以恒，实现质变。

“学习一门语言需要不断的积累，我认为量变会带来质变，这种理念在语言学习中非常有效。”

莫莫老师始终相信，学生成绩的提高一定是孩子、老师、家长共同努力的结果。 因此，她经常与家长沟通如何配合老师进行家庭教育。

她经常告诉家长，作为家长，监督和鼓励就足够了。

对于孩子英语学习的规划、方法甚至复习，沫沫老师都会提前为家长设计好计划。 比如，如果她认为最重要的是繁衍，她就会提前给孩子们制作一份高效的月度复习表，安排好每一天。 或者每三天孩子需要完成什么任务发给家长，家长按照她的表格监督孩子检查、复习。

许多家长甚至打电话表达感谢。 有了沫沫老师，家庭教育变得更加省力、省心。

对于有空闲时间的家长，莫莫老师也给出了一个在家学习英语的好方法：

“如果家长有一定的英语基础能力，也不必特别好或者专业，因为我们在上小学，可以每周或者三天设立一个英语时间，就是只在上课期间说英语。这个小时，我们也不去研究对错，只要找到一种沟通的方式，用英语沟通，想不到的单词就查一下，查完了再说话。

在学习英语的过程中，很少有捷径或短期的跨越。 有时你会觉得自己的努力没有及时得到回报，甚至觉得自己的努力和回报成反比。 这个时候，请一定要坚持。 世界上最优秀的人也有过和你一样的烦恼，但至少在语言学习的世界里，努力永远不会白费。

莫莫老师希望通过良好的教学，让孩子们有坚持下去的动力。 她相信努力永远不会白费，我们会一起坚持下去，直到收获的那一天。

04

“学会改变世界”

莫莫老师很喜欢一部剧，叫《我的天才女友》。 讲述了两个同龄女孩从小到大、一生不断与命运抗争、寻找自我的故事。

这两个女孩，一个生长狂野，一举一动都彰显出她的独特； 一个是循序渐进自学英语哪个老师好，却有让人亲近的力量。 它们互相滋养、互相补充。

莫莫老师从这部剧中看到的是不同的人如何对待这个世界。

正如哈佛大学教育学院的座右铭是：“学会改变世界”。

通过英语的学习，莫莫老师看到了更大的世界，也亲身实践了这句话。

莫莫老师说：“学习英语专业为我打开了世界的大门。

现在作为一名老师，她想赋予孩子们探索世界的能力，让他们看到从未见过的风景。

莫莫老师对每个学生都寄予厚望。 她希望每个孩子未来都能找到自己真正热爱的事情，然后继续投入时间和精力，做到最好。 如果你还没有找到自己真正热爱的事情，那就努力学习。 然后先把翅膀填满，然后再想飞向哪里。

在谈到对未来职业的希望时，莫莫老师特别喜欢这句话：“为教育全力以赴，为爱情全力以赴。

如果有一天你感到困惑，请回头看看这句话。 ”