大家好，我是刘亦枫，一位语言学家妈妈。 这是我上今日头条的第一周。

首先声明，基于对互联网的基本信任，这不是一篇广告文章。

后续我会发布其他公司的试课评估报告。

01 背景

前段时间，爸爸给我转发了一篇文章，题为《9门网课的烧钱市场！》 看完《少儿英语，水比你想象的深》，我就开始了试听课程。

孩子五六岁的时候，在美国学习生活了一年。 他的识字能力基本处于文盲阶段线上成人英语口语外教一对一，日常听力和口语还可以。 英语专业的朋友都善意地警告我，回国后一定要坚持下去，否则一切都是徒劳。

我一直坚持线下一对一外教或者小班课的理念线上成人英语口语外教一对一，因为在线下课程中，与老师面对面的相处，其实就是在体验异国文化。 老师的表情、互动、游戏、眼神交流等都深受孩子们的喜爱，是促进第二语言能力发展的重要教学因素，这是在线课程无法替代的。

但由于线下很难找到有少儿教学法背景、有系统的二语教学理论知识的外教，我只能转战线上。 顺利开学后，我开始寻找适合孩子的在线英语课程。

02 选择

近三五年，少儿在线英语课程蓬勃发展。 您确实需要仔细考虑选择哪一个。 毕竟随便报名的话，半年的粮钱就没有了。

鉴于在微信朋友圈的超高人气您应该选择哪种在线英语课程？ ——鲸鱼外教试课考核详细记录，我确实有点抗拒。 虽然我以后会尝试一下，但这不是我的第一选择。

两年前我用尝试成人口语教学，给我分配了一位来自菲律宾的外教。 他的语法很好，但他的口音却令人不敢恭维。 所以我选择了“鲸鱼外教”，因为90%的类似课程都是25到30分钟。 我想看看“鲸鱼”在 50 分钟内会做什么。

03 客户服务

试听课开始已经两周了。 客服并没有催促我去报名学英语，这种态度我还是很喜欢的。

虽然我现在还没决定去哪一所，但我真的很害怕客服会一直劝我买课程。

确认试课后，客服会通过微信、电话等方式与家长详细沟通孩子的具体情况，然后根据具体情况推荐相应级别的试课内容。 它甚至考虑到我为我的宝贝儿子选择一位男老师的要求。 他还耐心解释，同伴会选择年龄相差两岁的孩子，性别也可以要求。 虽然可能不是百分百满意，但是这种协调的态度还是不错的。

我的另一个朋友的孩子参加了在线测试。 可能我们一个人在手机上做，另一个人在电脑上做，有点不一样。 我根据具体情况进行分析，供大家参考。

聊天后，客服给我推荐了《三只小猪》的试听课。

我一看英语培训，好像简单了一些。 我的理由是语法非常简单。 新单词虽然有点难，但是太生僻，又不是高频词，不学也没关系。

所以我申请了更高的级别。

从这个样子来看，似乎难度更大一些。 客服说没有中产。 所以我选择了《三只小猪》。

04 硬件支持

Whale的设计相当人性化。 从被吸引到预订成功的那一刻，一步步操作起来非常简单。 预订成功后，人工服务人员将立即与您联系。 一是确认上课时间和级别，二是检查您的设备是否可以连接课堂。 技术支持做得很好。

我们预订了周日晚上。 客服会提醒您提前半小时进班测试麦克风和摄像头，技术人员会直接与家长联系。

这些预示是相当有说服力的。 连我都有点动摇了，想买他的课程。

我今天和VIPkid预约了。 课程质量不得而知英语，但准备工作不如Whale。 点击进去，选择孩子的年龄，选择上课时间，就完成了。 仅凭年龄是无法判断孩子的水平的。 有的起步早，有的起步晚，所以不能一概而论。 整个过程包括移动手指、回答选择题、与机器交流。 感觉挺冷的。

鲸鱼比较温暖。 但我不知道以后还能不能继续这样做。

05 教学流程分解

一般来说，本次试听课将按照以下教学环节进行：

（一）师生介绍及课堂互动（3-5分钟）：

老师和试班的两个中国孩子第一次见面，需要花3-5分钟的互动时间。

（2）观看动画片、《三只小猪》动画片（3-5分钟）：

从动画片开始，孩子们可以大致熟悉故事梗概，这也是孩子们适应课程的一个缓冲。 设计在第二个环节，符合学习者的心理特点。

（3）生词教学（用图解生词）（5-10分钟）。 这个教学方法一出来，我就知道这是基于教学方法的，不是我们以前自学英语时老师用的话语。 讲解的方式，而是图片展示的方式，让孩子在图片的语境中自动理解单词的意思，节省了老师用文字讲解的时间。 这是我所赞同的。 例如：

(4)利用游戏强化生词。 （5分钟）这部分我也很满意。 因为新单词需要通过各种方式一遍又一遍地强化。 在美国小学用过Lexial的朋友都知道，一个新单词可以通过10种不同的方式来强化。 玩完之后你就基本知道了。

（5）进入《三只小猪》绘本，进入阅读、讲解、提问、互动部分。 （20分钟）

(6)总结（3-5分钟）

06 我的总体回顾

（1）虽然这种教学过程有些传统，但对于孩子根据绘本中的词汇和课文循序渐进的学习还是有帮助的。 如果外语的学习不在目标语言国家，仍然需要教材的支持。 教材起到系统支撑的作用。 让孩子学习内容由低到高，由易到难，循序渐进。

我非常不愿意从语法结构开始。 虽然我是语言学家，但事实确实如此。 我们知道从头开始学习语法结构是没有用的。 我们必须有内容作为基础。 如果你是个孩子，你的英语输出只是单词，而不是句子，你也会被认为是哑巴英语，因为真正的交流是基于句子的。 这次试课老师非常注重全句的输出。 当孩子说出一个单词时，老师会给予各种提示，引导孩子说出整个句子。

(2)幼儿50分钟为宜。 因为需要时间预热。 如果是25分钟的课，从头到尾砍掉，有效时间应该只有15-20分钟。 明天我们试试，看看25分钟的教学效果如何。

（3）我试听的那位老师，虽然教法基础不是特别好，但整体水平不错，是门外汉。

（4）一对二的教学模式是鲸鱼的卖点，但却是我的弱点。 两个孩子素未谋面，各有各的优点和缺点。 我们的孩子听力很好，互动也很快，但是他不认识单词。 当老师要求他读书时，就浪费了另一个孩子的时间。 但听说另一个孩子稍微差一点，答不上来的时候，老师很好，就等着，这也是浪费时间。 我跟客服沟通过线上成人英语口语外教一对一线上成人英语口语外教一对一，客服说实际上课后会有两个孩子的互动。 如果以后我买鲸鱼的课程，我会写一篇真实的课堂体验报告。

（5）鲸鱼分为三大课程体系，语文课程、阅读课程和辅修课程。 中文分为Wonders和Reach。 《Reading》是《牛津阅读树示范英语 、《魔法树屋》以及《高级阅读》中的原创获奖文献。 辅修课程包括社会研究、科学、原创写作等。 如果结合我们家庭的具体情况和我自己的教学理念，我可能会选择单一的阅读班来报名，依托牛津树和魔法树屋，在有故事、有趣的氛围中强化孩子们的语言表达能力。方式。

我还在试课的路上，还没有报名任何在线少儿英语教学机构。

在给孩子报班之前，家长还是应该花一些时间了解各个机构的特点，尽量选择符合自己育儿理念的机构。 钱不是最重要的问题。 孩子的时间和发育是最重要的，不能随便照顾。 浪费。

如果你没有时间，不妨看看我的评估报告，也可以作为参考。

欢迎大家在留言区提问，和我讨论。

我是刘亦枫，一位专注于孩子母语能力发展、双语能力建设、亲子和谐沟通的语言学家妈妈。