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英语现在变得越来越重要你遇到过多少关于儿童英语启蒙的误解？，不仅对于考试，更重要的是，英语已经成为一种“工具”。这对孩子未来的工作和学习具有重要意义。

但是，虽然我们希望给孩子一个好的英语启蒙，让他们在起跑线上获胜，但在实际操作上还是有很多误区。

让我告诉你有什么误解。

误区1：长大后再学习为时已晚

过去大家总以为英语是一门“课”，就像语文和数学一样学英语儿童启蒙学英语儿童启蒙，孩子上学的时候老师可以教英语，何必着急。

但事实上，这种想法是错误的学英语，英语越早开悟越好。

10岁之前是学习语言的关键年龄，0~6岁是关键期，7岁前的婴儿完全有能力同时学习两种语言，7岁以后语言学习效率开始急剧下降。

所以，越早开始英语觉悟越好！

误区2：母语和英语学会混淆

英语还是早点开始比较好，问题是孩子的母语还是不好，所以他能说英语，会不会糊涂了？

最后不要折腾太久，不要两头都讨好吧？

别担心，真的不会有这样的问题。

华盛顿大学科学家帕特里夏·库尔（Patricia M. K. Kuhl）的研究发现，婴儿天生就是语言学家学英语儿童启蒙，具有区分不同语言的能力，双语学习不会导致儿童语言发展减慢或延迟。

研究表明，每个婴儿天生就具有极其敏锐的辨别世界语言发音的能力，并且这种能力会随着年龄的增长而逐渐减弱。在0~6岁的语言敏感期，孩子越早开始接触英语，思维的语言块就越活跃，学习一门外语就像学习母语一样自然。

误区3：听英语童谣就够了

我曾经认为教我的宝宝英语和英语童谣就足够了。我每天都给他播放英语童谣，我和他一起听，比听力测试时更认真。

我一松开头学英语儿童启蒙，我的孩子就能完整地唱出这首歌，我感到非常自豪。但这还远远不够，因为兴趣永远是最好的老师，英语启蒙不同于未来的考试“为学而学”，而是注重培养孩子学习英语的兴趣和语言感英语。

摒弃“教英语”的观念，用“游戏英语”来引导孩子，做到“不排斥”。这样，开启了正确的启蒙之路，以后可以避免“死记硬背”。因此，用科学英语启蒙方法激发孩子的兴趣是最重要的。

误区4：每周去培训班学习就足够了

父母是孩子的第一任老师，尤其是语言的习得，这是一个微妙而累积的过程。

让英语像母语一样，渗透到孩子生活的每一个场景中，成为一种习惯和天性，才能事半功倍。

这与每周只去1~2次的英语培训机构是完全无法比拟的。

培训课程价格昂贵，也不知道该相信谁，也没有办法让孩子随时随地学习，最重要的是，很多英语培训很无聊，孩子天生好动，根本不愿意学习。

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