英语作为我们中国人的痛，深深困扰了几代人。

有多少人因为被英语拉垮而高考落榜，最终与理想学校失之交臂？

有多少人大学毕业了，却因为英语学不好，只能把有前途的工作让给别人？

有多少人立的新年旗帜，其中之一就是学好英语？

但有多少人能够坚持下来，真正学好英语呢？

最终，大部分遭受英语哑巴损失的家长都把希望寄托在了孩子身上。

钱包宽裕、意志坚强的父母，从小就开启了鸡宝宝模式：

从两三岁开始，让孩子参加一万多的早教班，其中包括英语兴趣班。

小学阶段，我每年花3万到4万元上外教小班或者外教一对一课程。

孩子们进入初中后，就开始报名高端培训课程。 他们的目标是通过托福雅思考试，以便送孩子出国留学。

即使是经济条件较差的家长，也会或多或少地购买一台五子棋读书机。

让孩子知道点击哪里学英语，反正也算是让孩子学习了。

这些都是常见的做法，还有很多奇葩的方法，着实让人大开眼界。

也有很多孩子没有得到适当延误的情况。

我本人在一所英语机构担任顾问老师一年多了。

所以我看到很多家长在培养孩子英语的基础上产生的误区。

我从几个方面给大家讲一下。

误区一：学英语必须有欧美外教提供发音英语培训，不然就带着口音完蛋了。

我可以负责任地告诉你，这种观念确实不对。

即使是欧美国家的人，在不同地区也有不同的口音和细微差别。

但这并不影响大家的交流和沟通。

关键是表达的意思，语言的组织必须正确、真实。

例如，印度是世界上非英语国家中说英语人数最多的国家。

印度人的英语充满了低级趣味。 七霸说的选手欧阳超曾模仿印度人说英语。

真是威妙威巧，还原率高达99%。

听起来像是新疆卖羊肉串的大哥在吆喝，很有当地特色。

但人的英语思维、组织语言、表达能力都很强。

美国硅谷各大公司的技术总监几乎都是印度人。

这是因为他们能用流利的英语表达自己，并顺利地与他人交流。

他们非常自豪能够用印度英语与世界各地的人们交流。

我不认为我的口音有什么问题。

为什么我们中国人一直痴迷于口音？

学习英语的重点和最终目标是什么？

误区二：启蒙初期一定要花很多钱去报班，否则可能打不好基础，影响以后。

很多家长都对我说过：

我怕教不好，最多教几个水果、动物、颜色的单词英语，就不再教了。

而且我担心我的发音会被破坏，我的讲话不地道，所以我不得不给我的孩子报英语班。

事实上，我认为孩子英语启蒙最好的老师应该是父母。

对于幼儿来说，学习英语的重点是培养兴趣！

其实并不难，只是坚持的问题。

说实话，他们大多数都是80后、90后父母。 谁还没有学过英语？

简单的日常用语总是如此，对吗？

如果孩子2岁左右，就开始学习英语，用中英文双语绘本来磨练孩子的耳朵。

每天坚持给孩子讲15分钟的英语图画书。

孩子将具备最基本的听力和输入词汇。

如果让孩子听一年，她已经可以自己说话了。

别问我怎么知道的，我就是这么教我的小猪看图画书的。

那时如何引导孩子学好英语？几个常见错误必须注意，我只是一名普通的非英语专业大学生。

从小朱1.5岁起，我就每天一步步教她中文和英文的绘本，每天还唱几首英语歌曲。

每本绘本我都会提前预习并自己浏览。

无论如何，这并不算太难。 您可以检查金山词霸是否有不熟悉的单词。

我一直聊到她3岁送她去国际幼儿园。

幼儿园里，每天都会有外教+中教给孩子们做日常练习。

于是我就放轻松了，开始挑选一些简单的绘本让她自己读。

我认为小学一年级之前，关键是培养兴趣。 幸运的是，她一直对英语感兴趣。

小学二年级的时候，她不满足于自己看绘本、玩配音，而是想找人练习口语。

从那时起我就开始找机构老师练习口语。

从小到大，她的英语都是班上最好的儿童学英语零基础入门外教，最重要的是，她轻松地取得了这些成绩。

因为她确实认为英语是一门有趣的语言。

在很小的时候，我就已经学会了所谓的超一流语法。

说到这里，我想说一遍，其实如果你真的正常跟人说话，怎么可能因为语法难而不说出来呢？

对于孩子来说也是一样。

误区三：英语学习时间越长越好，至少一小时。

上面这句话确实是一位家长告诉我的，我一个字也没改。

我记得小朱四年级的时候，一位家长在他的孩子学英语的时候对我说过这句话。

当时，她给孩子报名了一对一的辅导课程。

每周有两节课，每次一小时，但通常没有练习。

因为她反正也不知道怎么教，而且孩子本身又懒。

我问她为什么报这个班，她回答了我上面这句话。

其实也挺无语的。 在科技发达的今天，我们还能科学地学习吗？

从语言习得经历到艾宾浩斯记忆曲线，它告诉了我们一切。

想让孩子学好英语，就必须保持有规律的频率和时间。

比如每天除了上课之外，额外做一些听力和口语练习。

时间不需要太多儿童学英语零基础入门外教，20-30分钟就够了。

但注意，最好每天坚持！

这一点非常重要，因为它可以维持孩子语言的良性记忆循环。

不需要付出很大的努力就能获得最好的结果，那为什么不去做呢？

为什么要孩子努力学习？

这样的话，孩子实际上会更难将英语视为一门语言，而是一门学科。

这是本末倒置学法，会成为一种负担。

最后，大部分孩子要么厌倦了学习，要么就是咬牙坚持下去，直到累得连人都算不上为止。

误区四：专攻语法、多做题比练听力、口语更重要！

抛开英语学习的底层能力不谈，就是听和说能力。

就说通过刷题学英语的方法，这是一个失败的方法，几十年前就被我们这一代人验证过。

直到现在，很多家长仍然迷信这种方法。

如果这个方法真的有用，那为什么我们这一代还有那么多人学不好英语呢？

再者，其实语法不好的孩子最重要的是语感差。

对于语感，很多人只能隐约理解，而无法用语言表达。

语感是语言最直接、最基本的能力。

比如说，刚出生的新生儿儿童学英语零基础入门外教，如果你一直听大人的日常交流。

然后宝宝就会从完全不知道意思到能够将单词和有固定发音的物体联系起来。

比如，我每天听到妈妈说话，妈妈说得最多的就是妈妈抱、妈妈你好等词语。

这样孩子终于明白了妈妈是谁，并且能够把这个发音与妈妈联系起来。

孩子花了将近一年的时间才学会称呼父母为家人。

直到三岁，孩子就能用简单的句子流利地与成人交流。

比如宝宝会说：“妈妈，我饿了，我想吃东西。”

这个时候的孩子可能连单词都不认识儿童学英语零基础入门外教，更不用说语法了。

但他说话的时候却并没有什么问题。

这种已经融入血肉的发音和语言习惯就是语感。

它是通过每天大量的听说练习积累起来的。

所以，说白了就是：

如果没有大量的听说基础，大多数孩子都学不好语法。

不要指望刷题就能帮助孩子学好语法。 它是机械记忆，除非需要花费数倍的能量才能实现。

但如果有时间和精力，最好打下诚实听、说的良好基础。

嗯，基本上主要的神话就是这些。

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