“在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。”

路遥在创作《平凡的世界》时，或许未曾料到贵阳小学英语培训机构，2009年炎热的夏季，在贵州省晴隆县安谷乡那连绵起伏的山峦之间，一位高二年级的男生正深受这句话的触动。

合上书本，他心中萌生了一个愿望——他渴望未来成为一名教师，更确切地说是要成为一名村级小学的教师，最好是那种位于偏远地区的。

卢中良，31岁，自2015年开始，在贵州省兴仁市大山镇河坝小学担任教师，至今未曾间断。此外，他还担任双师英语课堂的助教，使得该校在当地众多村小中脱颖而出，成为佼佼者。

卢中良这个名字让人印象深刻。2015年，他从贵州师范大学毕业，这位来自偏远山村的小伙子，实现了自己的愿望，重返故里，成为了一名乡村教师。他来到了贵州省兴仁市大山镇河坝小学，在那里，他担当起了英语教师这一角色。

数年间，有人向卢中良直言不讳，“若是在乡村从教，你须得在一年两年内设法离开，若久留于此，恐将意志消沉。”

卢中良曾有过困惑，甚至有过离职的念头。然而，每当他步入课堂，见到孩子们那明亮的眼睛学英语，他的犹豫便会消失。他最珍视的时刻，莫过于坐在办公室，学生们会好奇地从门口探出头来，“卢老师，下一节课是英语课吗？”他总是回答：“是的。”孩子们听后，脸上露出喜悦的表情，他们的欢笑声伴随着他的脚步渐渐远去。

我实在是不想离开，我的全部心神都留在了这里。卢中良这样说道，这自高中时代起便深植于他心中的理想，“成为一名脚踏实地的人，无论哪里有需要，我都会毫不犹豫地前往。”

青山环绕的偏僻苗寨有了生动的课堂

河坝小学坐落于贵州省黔西南布依族苗族自治州境内，与市区相隔大约45公里，紧邻群山之麓。周边连绵起伏的群山众多，以至于无法一一命名，于是此地便以“大山镇”为名。

卢中良表示，这所小学位于七里八乡最为偏远之地，倚靠青山而建。在正午阳光的照耀下，学校前方那座两层小楼前的几百平米水泥操场显得格外宁静。这里没有食堂，学生们便是在这宽敞的操场上贵阳小学英语培训机构，直接席地享用午餐。

年纪小的孩子直接坐地上，围一圈，大一点儿的会坐在台阶上。

这所小学始建于上世纪70年代，然而直到2003年才确立了稳定的校园位置。在此之前，学校似乎一直在进行游击式的搬迁，穿梭于各个寨子之间。每当有寨子腾出空房，村里的孩子们便在那里继续他们的学业。

现在的这所小学是经过重建的，与2015年卢中良初次访问时相比，有了显著的改善。学校共有六个班级，其中一年级有一个班，大约有一百八十名学生。卢中良对每个班的人数都记得非常清楚。

他不仅负责教授五、六年级的英语课程，还同时承担体育教学和教务管理工作。踏入这所学校，卢中良已经度过了六个学年的教学生涯。

9月3日清晨，六年级学生迎来了英语课程。自去年起，学校引进了阿卡索的“双师英语课程”。卢中良作为课程助教，每次都和来自阿卡索的老师们共同进行英语教学。这些阿卡索的老师们身处网络另一端，通过远程视频进行互动教学。

那天清晨，他未到八点钟便踏入教室，开始指导学生们进行课前准备，帮助他们掌握即将教授的单词和课文。

“大家好，小朋友们！”在8点20分整，讲台前的屏幕准时亮起，播放出悦耳的问候声。来自贵州省四个不同地点的小学生们，此刻都在线上，他们精神抖擞地投入到了英语学习的课堂中。

在课堂上，师生们将享有约两三分钟的练习时段，随后英语教师将依次请各班学生轮流作答。在这短短几分钟里，卢中良老师会抓住机会，带领学生们反复练习。每当河坝小学班的学生们开启麦克风，他们那响亮的回答总能让卢中良感到十分高兴，“我们班学生的发音堪称一流”。

从四年级开始担任这个班级的班主任以来，他的自信心得到了极大的提升，因为班级英语成绩有了显著进步：由最初的23人中有13人英语成绩不达标，发展到今年年初，25名学生中已有23人通过了考试，而且在这23个及格的学生中，有8人的成绩达到了90分以上。

“自己教的学生肯定没问题呐！”卢中良笑着说。

他深知，那座被皓云青山所环抱的两层教学楼，是他六年间生活的主要区域，虽平凡无奇，却正是他最为牵挂、亟需付出努力的地方。

除了带英语课外，卢中良还带体育课。

高二时种下梦想毕业后来村小教学

当一名村小教师，这颗梦想的种子从高二时便种下。

在那段时光里，他所学到的知识便是追求“宏伟的抱负”。教师提问，“同学们，你们的志向在何方？”学生们纷纷踊跃作答，“我想要成为飞行员！”“我梦想成为科学家！”“我立志成为医生！”

到了高二那年，卢中良的生活因阅读了小说《平凡的世界》而变得有了方向，这部作品为他指明了未来的明确目标。

这部作品以孙少安与孙少平两位兄弟为核心，描绘了那个时代众多普通人在劳动、爱情、挫折与追求中的故事。两兄弟的务实精神深深触动了他，让他觉得他们仿佛就是自己的亲兄弟。哥哥热爱读书，渴望在离故乡较近的地方安家，而弟弟自小就怀揣着对外面世界的向往。在学业上，两兄弟都展现出了极大的勤奋。

卢中良立志成为一名脚踏实地的人，无论何地有需要，他都愿意前往。他坚定地表示，若要成为教师，便愿投身于村级小学的教育事业，并且愿意选择那些较为偏远的地方。

卢中良深知农村孩子的辛劳，他亲身经历过。记得自己小时候去乡里上初中，每天早上吃过饭后，六点多就得出发，步行五六公里去学校。中午时，囊中羞涩，没钱买饭，带的玉米饭又不好意思当众食用，只能等到放学回家后，才敢打开饭盒。

农村地区的英语教学环境相对更为恶劣。在卢中良上初中时，他才开始学习英语，当时师资力量严重不足，几乎任何对英语有所了解的人都可以担任这门课程的教师，而能遇到真正具备英语专业背景的老师则非常困难。

他曾在某个学年度遇到一位政治教师兼任英语课英语，那教师读“p”音时轻声细语，仿佛在说“派”，而“cat”一词，他发音为“克特”，至于“book”的发音，则被读作“布克”。

回想起来哭笑不得。

卢中良凭借不懈的读书努力，成功被贵州师范大学的英语教育专业录取，他坚信这个专业能够对孩子们有所助益。2015年，当他毕业之际，他历经重重考试和面试，最终获得了乡村教师的资格。

消息迅速传回了他家乡的安谷乡四合村，全家人都为他感到由衷的高兴。在这个偏远的山村里，能够考上大学，成为一名人民教师，是一件极其荣耀的事情。

卢中良对抵达河坝小学的那一天记忆犹新，那正是2018年8月28日。当日的气候宜人，清晨六七点钟，他的父亲和叔叔便驾驶摩托车，经过两个小时的骑行，亲自将他及行李送达学校。车上装载着米面粮油、铺盖衣物、洗漱用品、电磁炉等物品，满满当当，几乎装满了两辆摩托车，“你根本无法想象我们这里的摩托车能装载多少东西”。

从家乡到河坝小学相隔55公里的蜿蜒山路，三人跋涉其中，沿途满是坎坷，抵达学校后，均感惊讶不已。

那时那所乡村小学仅有一栋两层的小楼房，内设六个教室，而水泥铺就的广场上却长满了杂草。

哎呀，哎呀，这所学校竟然如此之小。父亲与叔叔不住地发出惊异之声，然而他们并未多言。

自那时起，位于这所小学楼后方的一间不足十平方米的小屋，迎来了首位入住的教师。

卢中良指出，众多乡村教师对于都市的教学现状并不了解，其中许多人甚至未曾参加过任何形式的培训。

曾一度迷茫，双师英语课堂带他走出颓废

卢中良未曾料到，他在此地滞留已达六年之久。在这期间，不乏家人劝他抓住机会另谋出路，更有他人告诫他：“若在乡村执教数年，恐将逐渐丧失活力。”

他年纪轻轻却颇有傲气，心想，这怎么可能呢？与他一同抵达河坝小学的校长王兴祥志向远大，他大力改善教育条件，将校园的照明工程做得相当出色。那时候的学生们还没有统一的校服，王兴祥便四处联系工厂，特意购置了校服，期望借此提升孩子们的精神风貌。

王兴祥在体育领域具备独特才能，他担任领导角色，推动教师们强化体育、音乐、美术等课程的教学，同时亲自负责体育课程的教学工作。卢中良，一位年轻且热衷于篮球的教员，也加入了体育课程的教学行列。

初来乍到时，那群学生的英语成绩在全镇里排名末尾。“我心想，只要我指导他们，达到80分、90分根本不是难题。”他满怀信心地说道。

经过两三年的教学实践，那位一度充满活力的年轻人突然陷入了困惑。

过往的英语教学方式主要是教师授课、学生听课，以记忆为主。卢中良曾想，只要你将我要求你背诵的内容记牢，然后按照我的指导去完成练习，成绩自然不会有问题。然而，每次考试的结果却总是不尽如人意。

这位老师充满活力，然而每当他说出“同学们英语培训，你们要背诵这个”，学生们便会集体叹息，“唉，又是背诵”。课堂气氛逐渐变得沉闷，孩子们的注意力也随之分散，难以集中。

疲惫至极，我常想，这事儿看似容易，孩子们却难以完成。于是，我开始深思，要真正教会学生，关键不在于你懂得多少，而在于你如何使他们理解。他甚至曾考虑过学习一种乐器，比如唢呐，或是二胡，打算在课堂上用20分钟的时间，为孩子们演奏一曲，看能否让他们感觉好一些。

他开始拿人家的话反问自己贵阳小学英语培训机构，“是不是我颓废了？”

英语课上，卢中良指导学生们正确发音。

大约在2016年，这片宁静的山村迎来了新的生机。那时，有一群来自城市的青年学子在此开展了为期十五天的支教活动。他们教授孩子们舞蹈、歌唱，组织体育活动贵阳小学英语培训机构，以娱乐为主，极大地活跃了学习气氛。

当大学生离校的那一天来临，孩子们纷纷泪流满面。卢中良深感，乡村的孩童亟需充满活力的环境，而乡村的教师们迫切需要来自外界的进修与培训。

这所小学留守儿童的比例相当高，家长们为了谋生而外出工作大山里的英语老师，借助双师课堂实现逆袭，参加家长会时，教室里坐满了老人，其中一些老人由于家境贫寒，甚至穿着一只鞋子，脚趾头露出了三个。

他们物质极其匮乏，但是孩子们更需要精神养料。

自2019年夏日以来，情况发生了根本性的转变。得益于民盟中央的积极协调，"情系远山小学项目组"展开了实地考察和调研，并亲临现场观看了卢中良老师的授课。课后，程甜老师对他的教学给予了高度评价，认为他是最贴近授课和阿卡索模式的乡村教师，这无疑给了他极大的鼓舞。

河坝小学引入了情系远山的双师教学模式，该模式为3至6年级学生每周提供两节英语双师直播课程。在学期期间，北京阿卡索的在线教师与河坝小学的现场教师定期进行课程准备和教学配合，共同为学生呈现高品质的教学内容。

卢中良头一回体验到上课可以如此轻松愉快。他印象尤为深刻的是，有位老师擅长讲述故事，语言极具魅力，能够迅速吸引全班学生的注意力，并自然而然地引出教学内容。“这如同将军指挥作战，所向披靡，正是语言的魅力所在，让人由衷敬佩。”

他这才意识到，并不是自己颓废了，而是自己学习太少了。

卢中良表示，教师应当勤奋阅读，只要书籍内容掌握得当，无论身处何地，效果都是相同的。他现在选择扎根学校，专心致志地做好教务工作，待教学质量得到提升，进而为学校赢得更多的瞩目，争取包括食堂、宿舍、名师支持在内的各类优质资源。

他觉得这所小学需要自己。“哪里需要我，就到哪里去。”

采写 新京报记者 刘洋

编辑 白蕊 校对 薛京宁