中网新京报讯（记者刘畅实习记者卢梦婷）9月29日外教直播教英语少儿，兰迪少儿英语同伴学习赋能项目启动仪式在杭州拉开帷幕。 兰迪少儿英语创始人兼CEO李静、哈佛大学教授Eric Mazur、兰迪高层管理团队、优秀外教代表、投资人、行业合作伙伴以及数十位学生和家长齐聚一堂，共同见证兰迪少儿英语新发展的里程碑时刻。

本次会议以“探索同伴的力量”为主题，分为同伴学习研究基金、外教标准、同伴赋权计划和哈佛公开课四个章节。 发布会上，兰迪少儿英语宣布与苏格兰邓迪大学名誉教授基思·托平（Keith Topping）合作，发布新的外教选拔标准，启动同伴学习赋能计划，并授课与哈佛大学埃里克·马祖尔（Eric Mazur）的公开讲座圆满结束。

同伴学习研究基金：陪伴是给孩子最好的礼物，同伴理念赋能小班

发布会以一场母子对话拉开帷幕，引起了很多忙于工作、无暇陪伴孩子的家长的共情。 孩子童年最需要的礼物可能不是物质奖励，而是一个玩伴。

兰迪少儿英语副总裁Melanie Yincan表示英语，为了利用同伴的力量激发孩子的学习兴趣英语培训，给孩子带来快乐的童年，兰迪少儿英语引入“同伴学习”理论外教直播教英语少儿外教直播教英语少儿，坚持小班教学。与同行学习理论世界级研究专家Keith Topping教授与提出同伴教学法的哈佛大学教授Eric Mazur深度合作英语培训，将同伴学习理论融入到课程设计和教学中和研究活动。

尹灿透露，蓝迪正在筹建同伴学习研究基金，以“同伴学习”为理论支撑，以“让教育更有温度”为愿景，支持少儿教学领域学术研究和教育实践的发展，并致力于激发孩子的学习兴趣，提高学习效果，培养教育领域的高素质人才，打造同伴教学的理论与实践体系。

Melanie Yincan，兰迪儿童英语副总裁

作为同伴学习研究基金的合作伙伴，Keith Topping教授以VCR的形式与观众见面，介绍了他与兰迪少儿英语的合作情况，并为中国孩子送上了祝福，希望他们在帮助下爱上学习同伴学习，主动学习。

外教标准新台阶：建立外教选拔标准，启动学生体验官计划

兰迪少儿英语副总裁孔军介绍，出于对教育的尊重，出于对家长和孩子时间成本的尊重探索同伴的力量 兰迪·英格利希 (Randy 英语发起了同伴学习赋权计划，兰迪少儿英语注重学习体验，不断提高外教资质水平，再次树立了行业标准新高度。

Randy的外教都是来自美国、加拿大、英国的母语人士。 对孩子的热爱和理解教育是兰迪教学的必要基础。 他们需要经过五轮以上的筛选，才能最终成为兰迪的好老师。

孔军宣布兰迪少儿英语将推出学生体验官计划，让学生有机会成为兰迪体验官。 通过所有机制考核的老师还要通过兰迪体验官的测试才可以开始教学，学生们不喜欢这样。 教师将被淘汰。

Adrian Kong Jun，兰迪少儿英语副总裁

为了让青少年学生能够与外教面对面，亲身体验兰迪外教的爱、关怀、同理心、亲和力、表现力、感染力，兰迪少儿英语特别邀请了神秘嘉宾和优秀外教代表。外教来到会议现场。 与青年学生分组合作进行游戏互动，体验同伴竞争与合作的力量，外教与青年学生的默契配合也引起了现场的笑声和掌声。

同伴学习赋能计划：共享全球优质教育资源外教直播教英语少儿，让教育传递温暖

兰迪少儿英语首席运营官索菲亚·林逸飞回忆了在西方的教学经历。 由于中国教育资源分布不均，西方儿童普遍缺乏高质量的教育。 为了改变这一现状，蓝迪少儿英语以在线教育的形式让更多的孩子接触到优质的教育资源，以一对一辅导的形式搭建城市间的双向学习桥梁，提供全球优质教育资源，与英语与同伴游戏的深度结合，打造同伴学习嘉年华，充分激发孩子的学习兴趣，让孩子从“我要学”转变为“我要学” ，通过教育建立情感联系，传播温暖。

兰迪少儿英语首席运营官 Sophia Lin Yifei

兰迪少儿英语创始人兼CEO李静宣布同伴学习赋能计划正式启动。 杭州、西安、成都、重庆四市将联合举办少儿英语情境大赛，并选拔优秀兰迪使者明年夏天参加哈佛大学。 此次游学让他们近距离接触哈佛教授，深入体验同伴教学法，赋能英语表达能力的提升，最终促进教育公平。

兰迪少儿英语创始人兼CEO 李静

兰迪少儿英语同伴学习赋能计划启动仪式

哈佛教授公开课：体验哈佛教育模式，展望同行发展理念

为了将优质的教育资源带到中国，让更多的中国孩子和家长体验哈佛广泛采用的教育理念和教学方法，兰迪少儿英语首席研发顾问、哈佛教授Eric Mazur来到中国。现场并为到场嘉宾致辞。 独特的哈佛公开课。

Eric Mazur教授回顾了自己创建同伴教学法的经验。 在哈佛大学任教期间，他发现与老师向学生传授知识相比，让学生通过思考和讨论独立解决问题更能帮助学生更好地掌握知识。

过去20年来，同伴教学法在世界各地得到了广泛应用。 不同学科领域的数千名教师已经使用了这种方法并取得了巨大成功。 埃里克·马祖尔 (Eric Mazur) 还因其在高等教育研究领域的杰出贡献而于 2014 年荣获首届全球高等教育密涅瓦奖。

Eric Mazur教授希望同伴教学的方式也能改变中国孩子的学习方式。 他认为兰迪少儿英语在线小班教学是同伴教学法在国内的成功实践。 Eric Mazur教授期待未来继续与兰迪少儿英语深度合作，让同伴教学方式惠及更多中国孩子。

Randy少儿英语首席研发顾问哈佛大学教授Eric Mazur