中国青少年网北京9月27日电：随着中国国际化进程逐步推进，国际化教育逐渐成为趋势。 这从学生的出国留学热度和家长对孩子外语学习的重视就可见一斑。 在线上线下教育融合的背景下，迈尔英语对于在线教育如何发挥优势、助力教育国际化发展给出了自己的答案。

据悉，米勒英语致力于为4-18岁少儿提供专业的北美外教在线一对一英语学习体验，让英语学习者足不出户就能享受纯正美式教学和标准美式发音，真正融入《北美》学校搬回家了。”

目前外教直播教英语音标英语英语，我国教育资源分布不均衡，一些教育欠发达地区缺乏优质师资资源，特别是外教资源。 配套教师流动性大、学生学习资料不足、英语科目被其他科目老师教等现象也时有发生。

对此，麦乐英语营销总监胡成远认为学英语，在线教育可以有效解决国际教育发展中“谁来教、教什么”的问题。

“英里英语分布于全国180个城市，尤其是西北、西南三四线城市。这些地区的学生平时接触外教机会很少，但通过在线教育，他们可以找到优秀的外教去北美授课，学习西方文化，提高学生的英语水平。” 胡成远说道。

同时，米勒英语还引进国外经典英语学习教材——牛津教材，让学生有机会接触到优质的英语学习资料。

“牛津教材是专门为第二语言习得学生设计的外教直播教英语音标，更适合母语不是英语的孩子。我们推出后，还对教材进行了调整，使其更适合国内孩子的学习水平和情况。” 胡成远补充道。

胡成远以米乐英语走进西柏坡希望小学外教直播教英语音标胡成远：在线教育可以解决教师流动问题，向当地学校捐赠在线英语课程为例。 他说，由于西柏坡希望小学地处山区，环境封闭，这里的学生很难接触到地道的英语发音。 学校的英语课是由体育老师教的。 每年学校还收到社会各界的爱心捐赠外教直播教英语音标，包括钢琴、古筝、吉他等。 然而，没有老师来教他们，很多设备也被束之高阁。

“捐赠在线英语课程就不存在这个问题。麦乐英语采用在线直播互动技术，外教不用去那里就可以教孩子，这也解决了教师流动性的问题。” 胡成远说道。

杭州市优秀教师、余杭区星桥第二小学教师詹顺英对此表示赞同。 她认为，在线教育对教育国际化的作用具体体现在四个方面：一是学生同伴的国际化； 二是师资资源国际化； 三是教学理念国际化； 第四，教学资源国际化。 。